9、海燕 自作.ppt

因为海燕穿云破浪、搏击风雨，并有“暴风雨来临前的预言者”的意思，与革命先躯者最先进、最觉悟，引领群众披荆斩棘、不畏艰险，走在革命运动最前列有某种相似之处。二者的相似之处使作者在描写革命先躯者时联想到海燕，并用它来象征。 　 本文运用了哪些修辞手法 ?它们有何作用 ? 4、大海抓住闪电的箭光, 把它们熄灭在自己的深渊里。 拓展 1.文中除了描写海燕 ,还写了海鸥 ,海鸭 ,企鹅在暴风雨来临前的表现 .请你想像一下 ,海燕在海上振翅飞翔会有什么想法 ,它对海鸥等会说些什么 ,试以 “海燕的宣言”为题写一段话 . 提示: 海燕的心理应包括欢乐 ,渴望暴风雨 ,无畏和战胜暴风雨的信心 。 2.在生活中面临 “暴风雨”时 ,你该怎样做 ? 从海燕身上你学到了什么? 发表自己的看法 。 * * 海 燕 高尔基 1、革命先驱坚强无畏的战斗精神。 2、象征手法、对比和烘托 3、品析富有表现力的语言 作者介绍 高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。  《海燕》写于1901年。当时欧洲发生了工业危机，蔓延到了俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起，正在动摇沙皇统治的根基。高尔基在彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。 呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 苍茫 飞窜 蠢笨 飞沫 震怒 困乏 号 号叫 口号 晃 晃动 晃眼 吓 吓唬 恐吓 shēn yín qiè fěi lüè wānyán háo hào huàng hu?ng xià hè 狂风卷集着乌云、大海泛起白沫 乌云越来越暗，越来越低…… 雷声轰响…… 狂风紧紧抱起一层层巨浪…… 狂风吼叫……雷声轰响…… 乌云像青色的火焰，……燃烧 闪电的影子，……火蛇，……蜿蜓游动，…… 暴风雨“来临之前” （1—6） 暴风雨“逼近之时” （7—11） 暴风雨“即将来临” （12—16） 线索：暴风雨渐次逼近 在这三个场面中，海燕都有些什么样的表现？ 暴风雨“来临之前”——海燕渴望暴风雨的来临。 暴风雨“逼近之时”—— 海燕搏风击浪，以必胜的信心 迎接暴风雨的到来。 暴风雨“即将来临”——海燕热情呼唤暴风雨的到来。 海燕是一个 的形象。 矫健勇猛 自信乐观 斗志昂扬 坚强无畏 文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？ 海鸥 ——呻吟、飞窜、恐惧、掩藏 海鸭 ——呻吟、吓坏 企鹅 ——胆怯、躲藏 海燕 高傲、勇敢、自由自在、飞翔 对比 反衬出海燕勇敢乐观、英勇无畏的战斗精神。 作者为什么还要反复地写狂风、乌云、惊雷、闪电呢？ 描写这些自然景物可以渲染出环境的险恶和斗争的激烈，而海燕的战斗情绪越来越高涨，从而烘托出海燕坚强无畏的战斗精神，海燕的勇敢和乐观。 　 除了运用对比和烘托手法，作者还通过象征的手法来塑造海燕形象这一形象。 象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想和感情。 比喻的本体和喻体意义都较简 单，而象征的本体虽简单，但 象征体有着“很多的思想内容”； 比喻只用在一两个句子中，而 象征的含义包含全篇文章。 象征与比喻的异同 比喻的本体与喻体，象征的本 体和象征体之间都有相似点。 相同： 不同： 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云…… 它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ ——英勇善战的无产阶级革命先驱者 海 燕 海 鸥海 鸭企 鹅 ——象征形形色色害怕革命、不革命和假革命者。