七年级下第10课课件.ppt

* 辽、西夏与北宋并立 第10课 1.知道宋、辽、西夏三个并立的政权，了解耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。 2.分析澶渊之盟、宋夏和议的影响，并作出客观的评价。 3.了解辽和西夏两个少数民族政权的汉化过程，理解民族大融合是历史的必然。 学习目标 chan yin 杯酒释兵权 1.960年，后周大将（ ）建立宋朝，定都（ ），史称北宋。 2.10世纪初，契丹族首领（ ）统一契丹各部。916年，他称皇帝，建立契丹政权，都城在（ ），他就是辽太祖。 3.1005年，辽宋之间订立和议：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为（ ）。历史上称这次和议为（ ）。 4.北宋初年，（ ）族首领（ ）称大夏国皇帝，定都（ ）。夏在宋的西北，史称（ ）。 赵匡胤 汴京 耶律阿保机 上京 岁币 澶渊之盟 党项 元昊 西夏 阅读课文第一框题“澶渊之盟”和第二框题“宋夏和战”（54—56页），完成下列填空。 自主学习 兴庆 探究一：你方唱罢我登场（政权篇） 探究二：煮酒论英雄（人物篇） 探究三：化干戈为玉帛（交往篇） 探究四：一半胡风似汉家（融合篇） 第10课 辽、西夏和北宋并立 （一）从统一走向分裂 探究一：你方唱罢我登场（政权篇） 五 代 十 国 唐 五代 十国 （后梁、后唐、后晋、后汉、后周） 探究一：你方唱罢我登场（政权篇） （二）谁主沉浮 赵匡胤 “乱世造英雄”，下面三位都是那个时代的风云人物，请你分别给他们上一个称号。请连连看吧！ 耶律阿保机 元昊 大夏国皇帝 宋太祖 辽太祖 探究一：你方唱罢我登场（政权篇） （三）指点江山 1 2 3 916年 960年 1038年 下面三个年代分别是哪个政权建立的时间呢？请填在图中的相应位置。 3 1 2 探究一：你方唱罢我登场（政权篇） 汴京 上京 兴庆 （东京） 下面三个都城应该填在图中的什么位置呢 探究一：你方唱罢我登场（政权篇） 1 2 3 （三）指点江山 3 1 2 汉族 契丹族 党项族 下面三个民族分别建立了哪个政权呢？请填在图中的相应位置。 3 1 2 探究一：你方唱罢我登场（政权篇） 1 2 3 （三）指点江山 （四）小试牛刀 考考你学以致用的能力，你能运用刚刚我们所学的知识将下列表格补充完整吗？ 都城 民族 建立者 建立时间 政权名称 辽 916年 耶律阿保机 契丹族 上京 北宋 960年 赵匡胤 汉族 汴京 西夏 1038年 元昊 党项族 兴庆 探究一：你方唱罢我登场（政权篇） （五）民族大家庭 契丹 党项 探究一：你方唱罢我登场（政权篇） 发源辽河上游 探究一：你方唱罢我登场（政权篇） （五）民族大家庭 行营到处即为家, 一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著， 四时畋猎是生涯。 契丹人的生活 探究一：你方唱罢我登场（政权篇） （五）民族大家庭 qiong tian 探究一：你方唱罢我登场（政权篇） 党项 （五）民族大家庭 草原雄主群英会 我们曾经学习过一些少数民族首领，你还记得他们分别属于哪个民族吗？请把代表民族的字母填在对应的人名后面吧！ 松赞干布【 】 元昊【 】 拓跋宏【 】 耶律阿保机【 】 A.鲜卑 B.吐蕃 C.契丹 D.党项 探究二：煮酒论英雄（人物篇） （孝文帝） B D A C 1.幽云十六州 辽 宋 幽云十六州 探究三：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系） 2.从对辽用兵到“守内虚外” 宋太祖 宋太宗 两次对辽用兵失败 “守内虚外” 探究三：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系） 3.澶渊之战 澶渊之战 1.时间： 2.交战双方 3.交战地点： 4.关键人物 5.战争结果： 请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争报告吧！ 攻方： 守方： 1004年 辽 北 宋 辽 北宋 澶州（古称澶渊） 寇准 宋真宗 双方议和，签订“澶渊之盟” 探究三：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系） 4.澶渊之盟 1.签订时间： 2.内容： 3.评价 1005年 消极影响： 积极影响： 加重了北宋人民的负担。 探究三：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系） 双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙：《栾城集》 迄今井邑犹荒凉，居民生资惟榷场。 马军