【浙江专用】2014届高考语文一轮复习第三部分 文学类文本阅读 第2单元 第3节.pptVIP

作者曾说：“雪”是《祁连雪》的“文眼”，具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。(6分) 阅卷现场采样 阅卷点评 　　本题题干要求明确回答“雪”的重要作用，此考生却答成了本文的行文思路，这说明考生不知道从哪些角度回答本题。“河西走廊的美丽景色，这种美丽景色是由‘雪’维系的，可见‘雪’的作用之大。再写‘雪’构成了祁连山美景”暗含了两个要点。 得2分 规范答案 增分指导 　　“雪”是贯穿全文的线索；“雪”化水汇成了河流，哺育着河西走廊世世代代的子孙；“雪”赋予祁连山以壮丽景观，圣灵神韵，使人产生亲切之感；“雪”充当的是作者抒发思想感情和表达历史感悟的载体；“雪”作为生动鲜明的感性意象，使文章富于艺术感染力。 　　本题考查对文学作品艺术形象的鉴赏。首先我们要找到“雪”在文中出现的位置，然后明确思考的方向应指向文章主旨、作者情感及中心祁连山。此类试题一般都由其在文中的特殊位置入手，进而思考其特殊地位。答题的指向性一般较固定，考生只需在积累的基础上结合文章具体内容作答即可。 阅读下面的文字，完成后面的题目。 站立的平原 李登建 ①平原是怎么绿了的，满了的，谁也说不上来。 ②好像昨天还是一片寂寞的灰白，望过去眼睛发木、心就空了的那种灰白，一直混沌到天涯；好像今儿早晨还只有两粒小草拱破荒漠的地面，怯怯地露出针尖似的绿芽芽，料峭的风一吹又缩回去，远非