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随着现代医学的发展,手术室精密仪器设备越来越多,在全院各临床科室中,可以说是种类
最多,数量最大的科室。目前,我国大多数医院手术室护士趋于年轻化、合同护士、临时护士较
多,在仪器设备的使用方面缺乏系统的培训及考核,普遍情况是在工作中通过师带徒的方式或观
摩同行前辈,加上缺乏明确的操作标准,可能对仪器设备的操作不熟练,甚至造成仪器设备的损
坏影响术中的使用。我科开展仪器设备操作的规范化培训及考核,提高了手术室护士的工作质
量及专业能力,避免了因操作不当导致的仪器设备损坏的现象,提高了工作效率。通过培训及考
核,手术室护士丰富了理论知识,对于各仪器设备的操作规程“知其然”,也“知其所以然”,真正
明白了工作原理,认识到违规操作的后果。因此,对于正确操作规程记忆深刻,责任心及慎独精
神都明显增强,明确的操作规程及考核评分标准,也使护士在操作时,有了明确的指引,培养了规
范的工作习惯,延长了仪器设备的使用寿命。
我国手术室护士职业规划必要性的探讨
北京大学第一医院100034
陈小华 张金玲黄丽文
人的态度决定人的命运,医院管理者及员工的态度也决定着医院的命运。作为占有医疗卫
生体系很大比例的护理团队,近年来面对护理政策的不断变化、护士管理的国际化,护士的工作
环境和状态也发生着变化。目前全球护士均严重短缺,西方国家为了解决护士短缺问题,通过大
力开展社区护理、家庭康复、健康咨询和培养专科护士等众多专业岗位设置来防止护士的流失。
在澳大利亚,医院管理者通过各种策略来延迟护士退休年龄,使得高年资护士在护理队伍中比例
较高。那么,为何护士的流失率高?如何避免高年资护士的流失?谈到这个问题就需要引出一
个名词“护士的职业规划”。
职业发展的自我概念理论代表人物是Super。他把人的职业发展划分为5个大的阶段:成长
尝试性的职业决策;同时通过经验的积累,不断改变自己的职业期望。建立期(25—44岁),为建
立稳定职业阶段:稳定阶段(31—44岁)个体已经适应了整个职业生活环境,明确了自己在职业
岗位中的责任和权利,能顺利、成功解决职业中的各种问题开始在职业体会中有满意感和成就
感,最终确定职业为自己终生职业:保持期(45—59岁),在这一时期,个体一般达到常言所说的
“功成名就”的情景,己不再考虑变换职业工作,只力求维持己取得的成就和社会地位。衰退期
(60岁以上),由于个体健康状况和工作能力逐步衰退,即将退出工作,结束职业生涯,考虑退休
后的生活安排。
随着知识经济时代的到来,人的因素越来越受到企业界和管理者的重视。现代企业通过良
好的职业生涯管理促使员工将个人的事业目标与企业的发展目标相结合,达到员工个人事业成
功和企业繁荣的双赢局面,这也是企业留住员工、形成核心竞争力、保持可持续发展的关键。随
着医学模式的转变,我国护理事业的发展面临新的挑战和机遇。坚持“以人为本”管理理念,加
强临床护士职业生涯规划管理已成为当前护理人力资源管理的重要组成部分。所谓护士职业生
涯管理是指医院及护士个人,通过分析、评价护士的能力、兴趣和价值观等确定双方都能够接受
的职业生涯目标,并通过培训、教育等一系列措施,逐步实现职业生涯目标的过程。
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护士的职业规划包括组织职业规划和个人职业规划两个方面。拥有一个好的职业规划就像
是为自己的职业做了一份好的计划书,可以保证在工作中不会迷失自己,使自己的价值不断的实
现。保证不同阶段的护士都可以在工作中认清自己的状态,找到自己的价值,有效的避免了护士
的流失。可是,由于多种原因我国护士的职业规划处于一个薄弱的阶段,很多护士甚至不知道护
士职业规划。
目前我国手术室护士的培训周期比较长,从熟练掌握普通外科到心脏外科的手术配合可能
要花费将近10年的时间,换而言之,一个手术室护士需要接受将近10年的培训。在漫长的培训
计划里;很多护士都是完全听从管理者的安排,很多人会认为新知识在今后的工作中会自然而然
的掌握的,而失去了对新知识、新技术主动学习的积极性,这种心态会严重影响手术室护士的职
业发展。另外,在培训期很多护士要结婚生子,这期间很多心怀抱负的人就会因一些个人生活上
的原因慢慢改变自己在工作上的初衷,逐渐变的得过且过,随波逐流。其次,手术室护士每天都
是在相对封闭的环境下工作,接触的人也相对有限,这样也容易养成自己主人翁的意识,降低自
己主动学习、主动实现自我成长的愿望。再次,与病房
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