2015春北师大版品德与生活二年级下册全册教案.docVIP

第一单元 我爱我的班集体 一、集体生活真愉快 活动目标： 知识与技能：能用各种方式介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。 过程与方法： 游戏?? 交流?? 绘画 情感态度与价值观：在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐。 重点：能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏。 难点：能通过活动体验集体生活的愉快。 课前准备：纸?? 笔? 鼓?? 接力棒 活动过程： 一、看课件演示，理解“集体”的意思。 1、（课件出示鸟笼），老师说：“这是一只孤孤单单关在鸟笼中的小鸟，你们想想，它会快乐吗？为什么？”指名学生回答。学生说：“它不会快乐。因为它被人关在笼子里。 老师再启发思考：“我们怎么做才能让它变得快乐呢？”学生回答：“放掉小鸟，让它回归集体”。老师相机课件出示“集体”概念。 2、老师说：“听，小鸟的叫声多凄惨呀，请同学们边听鸟叫边思考：小鸟现在会想什么，说什么？”指名回答：“我要出来，我要回家。”“我要找我的同伴”。老师继续问：“如果我们把它放出来，它最想做的事情是什么？为什么？”学生回答：“去找爸爸妈妈。因为它想爸爸妈妈了。”“去找它的同伴一起玩，因为它们很久没一起玩游戏了。”教师相机板书课题“集体生活多快乐”。 3、老师小结过渡：我们和小鸟一样也生活在集体中，你们知道我们的集体叫什么名字吗？学生齐答：二（4）班。 二、回忆体验集体生活，感悟集体生活的快乐。 教师：同学们，我