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课程名称:如何设计企业的目标绩效管理体系
1 课前测试
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2 课程学习
?
3 课程评估
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4 课后测试
窗体顶端
课后测试
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单选题
1. 第一代目标绩效管理体系的特点是: √
A 对事不对人
B 对人不对事
C 抓大放小
D 抓小放大
正确答案: B
2. 第五代平衡计分卡即: ×
A 组织协作
B 组织管理
C 组织协同
D 组织优化
正确答案: C
3. 工作任务评价体系主要考核的是: √
A 员工做事的数量与质量
B 员工工作的方法与效率
C 员工工作的目标与结果
D 员工工作的执行与协同
正确答案: A
4. 目标绩效管理体系的三大硬件不包括: ×
A 指标体系
B 绩效架构
C 战略目标
D 理念制度流程
正确答案: C
5. 绩效架构的三个层级不包括: √
A 公司级的绩效
B 管理部门的绩效
C 职能部门的绩效
D 岗位的绩效
正确答案: B
6. “铁三角”沟通机制的三个重要环节不包括: √
A 指标的下达过程
B 绩效辅导
C 互动交流
D 考核和评价
正确答案: C
7. 目标绩效管理体系的功能不包括: √
A 激励
B 责任
C 评价
D 沟通
正确答案: B
8. 常用的KPI提取方法不包括: √
A 基于职责的提取法
B 基于流程的提取法
C 基于目标的提取法
D 基于战略的提取法
正确答案: C
9. 建立绩效系统的核心工具是: ×
A 管理系统与生产系统相匹配
B 冰山模型与KCI相匹配
C 决策系统与执行系统相匹配
D 平衡计分卡与KPI相匹配
正确答案: D
10. 平衡计分卡四个纬度中,企业内部角度首先强调的是: √
A 质量
B 效率
C 成本
D 方法
正确答案: B
判断题
11. 企业目标绩效管理体系的权力结构是人力资源部。此种说法: √
正确
错误
正确答案: 错误
12. EVA评价体系中所有工作最终都将通过货币符号体现。此种说法: √
正确
错误
正确答案: 正确
13. 在指标环节的演变中,人力资源的工作是将战略目标文字化。此种说法: √
正确
错误
正确答案: 错误
14. 目标绩效管理体系不是一个设计体系而是一个执行体系。此种说法: √
正确
错误
正确答案: 正确
15. 最糟糕的绩效文化就是以薪酬为核心考核员工。此种说法: √
正确
错误
正确答案: 错误
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下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除
述职报告
尊敬的各位领导,各位同仁:
大家好!本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年,主抓德育教育工作,分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长,我努力学习党的教育方针,学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主,及时勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下:
一、加强学习,联系实际,提高认识
教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和德育工作者,必须始终站在社会发展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此,我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的认识和个人品德修养,提高管理能力。在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍,这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
(一)严格要求自己,以身作则
古人云“直而影正,以己以正而为人之标”,作为一名校级干部,在很多方面都要对自己有严格的要求,否则就没有进步,就不能为人之标,就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者,面对当今变革的时代,面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况,常常使我有一种危机感,因此,我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此,我对自己提出了“凡事为先”的工作要求,只有自己身体力行,严以责己,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展,才能更好的服务于全校师生。
(二)健全德育领导机构,重视班主任工作
(1)加强班主任队伍建设,成功召开班主任
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