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浅谈思想政治教学中“以人为本”教学理念的思考
摘要：新课程标准强调：以生为本。在中学思想政治教学中，坚持“以生为本”，促进学生的全面发展是顺应当代人类社会发展趋势的必然选择，是适应我国全面建设小康社会和社会主义现代化建设新阶段的迫切需要；坚持“以生为本”是创新学习的需要，是学生个体心理的需要，是学生个体发展的需要。
关键词：思想政治教学以人为本理念思考
党的十六届三中全会把坚持“以人为本”，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展，作为党的工作的总体要求和发展目标提出来，这标志着一种富有人性化的新的社会发展观已经明确。“以人为本”这一条贯穿于人的世界、人的社会的根本原则受到了重视。而新课程标准也强调：以生为本。所以在中学思想政治教学中必须贯彻“以人为本”的思想，既就是要坚持“一生为本”，促进学生的全面发展。下面就我在思想政治教学中贯彻“以生为本”，促进学生的全面发展，谈一些感想。
一、中学思想政治教学坚持“以生为本”的原因
作为政治教师，我们首先要认识到，在中学思想政治教学中，坚持“以生为本”，促进学生的全面发展是顺应当代人类社会发展趋势的必然选择，是适应我国全面建设小康社会和社会主义现代化建设新阶段的迫切需要。其次，是克服传统教学弊端的需要。在传统的思想政治教学中，一切是以教师的教为中心，学生只能围绕教师的教转，学生处于被动，丧失了学习过程中学生的自主性和主动性；忽视了师生之间、生生之间的情感交流，学生只能获得僵化的知识，丧失了学习过程中的情感性和发展性；教师对教学内容的认知过程代替了学生对学习内容的认知过程，丧失了学习过程中的能动性和创造性。同时，在思想政治教学中坚持“以生为本”是创新学习的需要，是学生个体心理的需要，是学生个体发展的需要。
二、在中学思想政治教学中如何贯穿“以人为本”的思想
1.树立“以生为本”的新理念，转变传统的教学观
2.“以生为本”的设计教学过程，让教育教学过程人性化
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