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如何加强中职学校的课堂管理 　　摘要：目前的中职学校，普遍存在课堂教学秩序较差的情况，本文分析了当前中职学校课堂管理中存在的问题，探讨了课堂教学质量下滑的主要原因，并针对如何加强课堂管理提出了相应的建议。 　　关键词：中职学校；课堂管理；教师；教学能力 　　课堂管理和纪律是有效教学的重要组成部分。课堂管理和纪律的意义不完全等同，课堂管理是鼓励和诱导学生学习的教师行为和活动；而纪律则是指学生在课堂上应该遵循的行为准则，是课堂管理的一个方面。课堂是学生直接获取知识的平台，这个平台稳定与否，将直接影响着教学效果。良好的课堂纪律可以维持良好的课堂秩序，提高教师上课和学生学习的效率，增强学生对课堂教学和授课教师的认同感。所以，教师要顺利完成教学任务，发挥好课堂的作用，就要通过有效的课堂管理，创造一个良好的课堂环境。这个课堂环境很大程度上是靠教师来创造和维持的。目前，有部分中职学校学生的纪律意识较差，有的教师不能进行有效的课堂管理，需要从多方面进行加强。 　　一、中职课堂存在的违反纪律的行为 　　当前中职学生在课堂违反纪律的行为主要有：上课期间玩手机、玩游戏、睡觉、看小说或看与上课内容无关的书籍，交头接耳、左顾右盼、出口怪调、高声喧哗或做其他一些妨碍教学的违纪行为；实训课违反安全操作规程、窜组甚至追逐打闹。这些与课堂行为规范和教学要求不一致的违纪行为会扰乱正常的教学秩序或发生安全事故（实训课）