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语文课堂实践活动缺失的原因探析 　　摘要：本文分析指出中职语文课堂实践活动的必要性和可行性，并从中职生自身存在的问题，教师施教薄弱和现有课程资源的单一性、局限性三个角度探究当前中职语文课堂中实践活动缺失的原因，企图能激活中职语文课堂，改善课堂教学环境，提高语文教学质量。 　　关键词：中职；语文；实践活动语文综合实践活动是语文教学与实践活动整合的一种新形式，是近年来新课改的一个亮点。它是以教材为依托来开展各类实践活动，让活动能与学生的生活相联系，它重在开放课堂，让学生走出课堂，走上社会，拓展视野。 　　一、中职语文实践活动的必要性和可行性 　　中职生是一个普通的学生群体，和高中生一样正值青春年少，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。他们也有好奇心和求知欲，他们身上也存在非常大的潜行的上进心；同时，这又是一个特殊的群体，因为他们中的相当一部分被认为是考试的失败者，他们缺乏自信和关爱。虽然进入中职学校学习的学生，文化基础知识较差，自身素质相对较低，有时表现出厌学、懒惰、自卑、兴趣偏颇、逆反等，但他们也有自身的特点，他们比普通高中学生更乐于关注身边发生的事，对外界社会如新闻、时事的敏感性强。从中职学生的心理特点看，他们不再喜欢初中阶段的教学方式，他们希望在接受高一层次教育时能够得到除书本以外的更多实用知识；他们喜欢多变的教学内容，有趣的教学形式，愉快地接受教育。中职学校的培养目标更注重