《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的对比研究.docVIP

《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的对比研究 宁波市李兴贵中学　　黄秀峰 摘要：本文通过对李兴贵中学初二年级451名学生的测试数据，对《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》进行对比，结果表明，在测试内容、评分标准、评价体系等等方面二者都存在着不同，而且《学生体质健康标准》尚存在着一些不足，建议细化评分标准，身体素质的评分标准不应较大幅度低于《国家体育锻炼标准》，突出形成性评价等等。 关键词：健康标准　　锻炼标准　　对比研究 2002年7月25日教育部和国家体育总局印发了《学生体质健康标准（试行方案）》，并于同年9月开始在部分学校试行，至2004年新学期开始在全国各类学校全面实施，这是一项促进学生健康成长，养成良好的生活方式和锻炼习惯的措施，是对全民健康素质的提高具有基础性作用的重要政策。那么《学生体质健康标准》与以往长期使用的《国家体育锻炼标准》有什么区别呢？在采用文献资料、数理统计的基础上，通过对李兴贵中学初二年级学生的测试结果进行对比研究，阐述实施过程中存在的一些问题及建议。 1.《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的区别 1.1坚持“健康第一”，增加测试内容，调整学生的测试年龄。 《国家体育锻炼标准》规定从小学三年级开始测试，分小学、初中、高中、大学四组，测试项目分五类，每类任选一项进行测试，每项满分100分，总分500分，每个类别之间的测试项目区别不大，而