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人教版教学课件水,血糖,体温平衡调节.ppt
体温调节 体验高考 1、(08山东卷·3)2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是( ) ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加 A、①③④ B、①④⑤ C、②③⑤ D、③④⑤ (08全国I·1)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是( ) A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液 (08天津卷理综·30-II)为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。 据图回答: ⑴实验中起对照作用的是 号家兔。 ⑵二次注射后,与⑤号家兔相比,若④号家兔产生尿素的量增加,原因是 。 ⑶二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔;若②号家兔出现糖尿,则该兔的尿量将会 ,原因是 。 * * 水平衡的调节 下丘脑中的渗透压感受器 饮水不足, 失水过多, 食物过咸 饮水过多, 盐分丢失过多 细胞外液渗透压升高 细胞外液渗透压降低 细胞外液渗透压正常 垂体后叶 抗利尿激素 肾小管集合管重吸收水 尿量 尿量 增加饮水 产生渴觉 大脑皮层 + + + + + - - - - - + 使细胞外液渗透压趋向于恢复正常 (三)水和无机盐平衡的调节 人体内水和无机盐的平衡,是在神经调节和激素调节共同作用下,主要是通过肾脏来完成的。 正常成年人每天滤过肾小球的水、Na+和K+等有99%以上被肾小管和集合管重吸收。 集合管 肾小管和集合管对水的重吸收,是随着体内水的出入情况而变化的。 二 血糖的调节 (一)血糖的平衡 来源 ①消化、吸收 ②肝糖元分解 ③非糖物质转化 去路 ①氧化分解 ②合成糖元 ③转变成脂肪、某些氨基酸 血糖含量升高 血糖含量降低 在正常情况下,血糖的来源和去路能够保持动态平衡,从而使血糖的含量维持在80~120mg/dL. 胰岛素 胰高血糖素 血糖升高 血糖降低 分泌增加 分泌增加 + + + + + - (二)血糖平衡的调节 胰岛B细胞 分泌胰岛素 血糖升高 下丘脑的另一区域 有关神经 血糖降低 下丘脑的某一区域 有关神经 胰岛A细胞 分泌胰高血糖素 肾上腺 分泌肾 上腺素 神经系统间接发挥调节作用 血 糖 升 高 下丘脑 某一区域 胰岛 B细胞 胰高血糖素 分泌增多 肾上腺素 分泌增多 胰岛素 分泌增加 胰岛 A细胞 肾上腺 髓质 下丘脑 另一区域 血 糖 降 低 (-) (+) 胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素 (三)血糖平衡的意义: 1、当血糖浓度低于50~60mg/dL时: 2、当血糖浓度低于45mg/dL时: 3、当空腹血糖浓度高于130 mg/dL时: 4、当血糖浓度高于160~180 mg/dL时: 低血糖早期症状 低血糖晚期症状 高血糖 糖尿病 对于保证人体各种组织和器官的能量供应以及保持人体健康有重要意义 血糖高 不一定是 不一定是 也不一定是 高血糖 糖尿 糖尿病 (四)糖尿病及其防治 1、诊断: 糖尿病 2、病因: 3、症状: 4、防治: 验血 验尿 高血糖 糖 尿 胰岛B细胞受损 “三多一少” 药物治疗 控制饮食 多食、 多尿、多饮 体重减轻 探究:糖尿病患者为什么会出现“三多一少”? 胰岛B细胞受损 胰岛素分泌不足 细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍 葡萄糖入组织细胞发生障碍 肝糖元分解增多 非糖物质转为葡萄糖增多 患者总感饥饿 多食 非糖物质转化为葡萄糖供能 消瘦 高血糖 血糖进一步升高 形成糖尿 多尿 细胞外液渗透压上升 多饮 返回 体温过低或过高有何危害? 1)低于28℃时,人会丧失意识 2)低于22℃时,可能导致死亡 3)高于41℃时,引起中枢神经系统障碍,出现说胡话,神志不清等症状 4)高于43℃时,有生命危险 5)成年人体温每升高1℃ ,心率每分钟增加10次,儿童可增加15次。 体温调节 当人处在寒冷环境时 冷觉感觉器兴奋 下丘脑体温调节中枢分析综合 皮肤血管收缩 血流减少, 散热减少 肾上腺素增加,代 谢加快,立毛肌 收缩,骨胳肌战 栗,产热增加 汗液分泌增加, 散热增加 保证了酶的活性,维持内环境稳定是新陈代谢 等生命活动正常进行的必要条件
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