迅腾国际与济南信息工程学校签署联合办学协议.docVIP

迅腾国际济南济南校区与济南信息工程学校签署联合办学协议 迅腾国际济南总经理王新强与济南信息工程学校主任赵熙全代表双方签署联合办学协议 　　随着市场经济的不断发展，联合办学成为职业教育与学历教育共同发展的必然选择。6月18日，迅腾国际济南“5+N”信息化紧缺人才培养计划启动仪式在天津举行。 国家工业和信息化部人才交流中心、共青团天津市委、市文化局、市经济和信息化委员会、市软件行业协会等有关部门负责同志出席，红桥职教中心、山东铝业学院、四川科技职业学院、济南信息工程学校、武汉东湖学院等各高校领导以及迅腾国际济南人才战略合作企业和各科技园区代表参加活动。活动中，迅腾国际济南与济南信息工程学校签署联合办学协议。 　　此次迅腾国际济南与济南信息工程学校联合办学共建迅腾国际济南（济南信息工程学校）软件人才培养基地，旨在培养高质量IT人才，扩大招生范围，满足软件与动漫产业发展和用人需求。双方强强联合，共建计算机相关专业，合作培养软件、动漫、网络等专业学生。基地作为目前济南最大的软件人才实训基地，国家唯一指定的信息化人才实训基地，是山东规模最大、师资力量最强、就业合作企业最多、学费最低的IT人才实训基地。而迅腾国际济南连续多年就业率在96%以上，有自主研发并被纳入全国信息化工程师项目中的迅腾国际济南软件工程师课程体系。未来，迅腾国际济南将长期安排经验丰富的一线专业技术人员在济南指导并授课，保证计算机相关专业特色体系是建立在普通大学基础上的特色IT人才培养模式。 据了解，济南信息工程学校始建于1985年，是经山东省人民政府批准的公办全日制普通中等专业学校，是国家教育部命名的首批“国家级重点中等职业学校”，是山东省职业教育100所骨干示范性学校之一，具有良好的发展前景。2010年12月，国家工信部考试认证中心命名该校为工业和信息化部IMLE（全国网管技能水平考试管理）、NCBA(全国网络商务应用能力考试认证)、NTC（全国网络与信息技术培训考试管理）、NCST（教育部全国计算机速录人才认证）等四个项目的人才培训基地。学校坚持以“服务为宗旨，以就业为导向，以学生为本位，以能力为核心”的办学理念，积极探索“分类选择，夯实基础；递进选择，明确方向；就业选择，突出特长”的人才培养模式，形成了科学的教育教学评价体系，为社会各界培养了大批技能型人才，深受用人单位的欢迎和好评。学校坚持走联合办学的道路，根据社会需求，采取多种办学模式，面向社会，适应市场，突出特色。经山东省教育厅批准，确定该校为四川大学校外学习中心，学生不出校门即可完成本科教育，为学生架起了就业、升学的立交桥。 培养基地地址：济南市历城区王舍人镇朝山街316号 　　乘车路线：乘坐106路、k57路、8路到市立三院下车 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有