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浅谈政治教学中对学生创新能力的培养 　　摘要：创新能力作为当今社会综合竞争力的关键，在高中阶段对其创新能力进行培养显得尤为重要。高中老师应该成为学生创新能力培养的引导者，采用新的教学理念，对课堂进行精心设计，并结合学生实际情况，应用灵活多变的教学方法，在教学过程中潜移默化地锻炼学生的创新能力。政治学科相较于其他学科，更要求老师灵活应用教学方法，把本来枯燥的课堂变成有趣的、生动的、培养创新能力的重要场所。 　　关键词：创新能力高中政治教学培养策略 　　创新能力是民族进步的关键和灵魂，是国家蓬勃发展的无穷动力。在现今知识经济日益占据主导地位的时代，对高中生而言，创新能力的培养就越发显得越发重要和迫在眉睫。学生创新能力的培养不仅能够真正为素质教育带来突破，而且是以后高中政治教学改革的重要方向，因此高中政治老师应该根据现今政治教学的现状和学生的实际情况，制定有目的、有针对性的策略实现高中政治的创新教学。 　　一、教师应要善于旁征博引，用引人入胜的事例创设形象生动的教学情境。 　　思想政治学科往往比较抽象，没有趣味性，理性知识和感性知识无法取得内在的契合，学生在上课时往往觉得政治课无聊、枯燥，连上课都不情愿，更无法进行创新了。所以老师在上课时，一定要想尽办法对课堂进行精心设计，如，讲一些生动活泼的故事和寓言，应用一些言简意赅的歇后语，读一些引人入胜的诗歌，放一些动听美妙的音乐，讲一些引人思考