课程设计及教案编写.pptVIP

老董工作室 导 言 * 课程设计与教案编写 课程大纲 导言 如何设计课程 怎样编写教案 回顾与总结 只要正确规划，勤加练习，每一位专业人员都能成为优秀的培训者。 如何设计课程 （一）研究学员 （二）了解自身 （三）选择合适的教学法 1.了解成人学习的特点 2.调查学员对培训的期许 3.掌握学员的背景资料 （一）研究学员 成人学习是一种复杂的现象，它与生理因素、心理因素、社会因素相互作用 注重所学知识的实用性而非学术性 注重应用而非理论 注重技能而非知识或信息 1.了解成人学习的特点 学习与生存密切相关 您为什么要来参加本次培训？ 您感觉工作中最薄弱的环节何在？ 您期待通过本次培训取得哪些收获？ 2.调查学员对培训的期许 学员的学经历 学员的家庭背景 学员目前与今后的工作职责 3.掌握学员的背景资料 （二）了解自身 您认为一位优秀讲师应具备哪些素质： 1.个性如何（例如，是否热情直率）？ 2.准备工作做得如何（例如，投影片）？ 3.与学员关系如何（例如，是否专断）？ 4.使用何种教学方法（例如，讲授）？ 1.个性：热忱、包容、心胸开阔、幽默、彬彬有礼、直爽、自信、乐于帮助他人、态度积极 2.准备工作：教案和投影片齐备、内容熟悉、时间掌控好、灵活执行教学计划、提前进入教室 某些公认的优秀讲师的品质 3.与学员关系：鼓励学员提问和发表自己的想法、以明智的长者身份与学员相处、掌控学习环境、充分利用培训时间 4.教学方法：授课目的在于传达理念和信息而非炫耀学识、明确而透彻地解答问题、布置有趣而具挑战性的学习任务、顾及全体学员、订正学员作业并提供参考意见 某些公认的优秀讲师的品质 1.讲演　　　2.分组讨论 3.脑力激荡　4.个案研究 5.角色扮演　6.自由讨论 7.观看影片　8.参观座谈 9.示范实演　10.团队竞赛 （三）选择合适的教学法 （一）事前准备 （二）投影片与教案 （三）编写教案的艺术 三、怎样编写教案 １.确定课程目标 ２.分析学员状况 ３.组织课程结构 ４.设计视觉材料 （一）事前准备——四步法 设定题目 列出大纲 发酵话题 搜集资料 组织课程结构 １.投影片与教案，孰先孰后？ ２.如何快速制作投影片？ （二）投影片与教案 １.教案封面设计 ２.列出ＰＰＰ表 ３.教案内容表达设计 ４.教案内容结构设计 （三）编写教案的艺术 教案封面采表格式，包括下列内容： 课程名称 授课方法 授课时间 授课重点 授课大纲（前言、……、结束语） 辅助工具 １.教案封面设计 目的：课程的意义所在 目标：可以度量的培训结果 过程：完成课程所需的时间 要领：课程的重点所在 收获：课程所提供的知识与技能 ２.列PPP表以表达同理心 可采取分栏目表达的形式，结合卡片、图画等，加强说明效果 ３.教案内容表达设计 理性了解 感性认知 其它事项 ４.教案内容结构设计 先写下讲授课程的内容重点 设计大纲并有系统地组织要点 收集相关资料充实课程内容 组织试讲，视情况进行修改 请他人协助，就题目进行提问 如何达到“理性了解” 图表 故事 案例 比喻 游戏 活动 如何达到“感性认知” * * * * LIMRA International *