三年级上册语文鄂教版教案 雷鸟太太的时装二.docVIP

24、雷鸟太太的时装（二） 学习目标。 1、认识8个字，认识8个生字。查字典联系上下文理解生词与关键词语。 2、默读课文，能完整地讲述这个故事。 3、理解课文内容，了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿上了怎样的服装。继续激发学生探索自然奥秘的兴趣。 教学重点：了解雷鸟太太在夏季和秋季服装的特点。 教学难点：是体会雷鸟服装变化与季节的关系，感受自然界的奥秘。 教学时数：2 第一课时 一、导入新课。 上篇课文我们认识了可爱的跳跳和快乐的雷鸟太太，她们的对话让我们了解了不少知识，接下来的故事更精彩，更吸引人，让我们一起来看看吧。 二、初读课文，检查生字的认读情况。 1、学生自由小声读课文，注意把生字字音读准，把句子读通顺。 2、指名学生分段读课文。 3、学生互相评议，正音，注意“催、搜”是平舌音，“空”是多音字。 三、学习课文。 1、指名读第一自然段，夏天到来了，森林变成了什么样子？ 2、闭眼想象森林的美景。 3、小松鼠在干什么呢？ 第二课时 一、学习课文第一部分（夏季部分）。 1、创设情境，师口述第二段：小松鼠正在玩得起劲，忽然他听到了一阵“咕、咕、咕”的声音，那声音又低沉又温柔，让人想起妈妈的催眠曲。咦？是谁在树下轻轻地唱歌？赶紧读读课文的4—6自然段吧！ 2、反馈。 3、师生合作读5、6自然段。 4、师贴图（一只没涂颜色的雷鸟在树丛中孵蛋），师：这时雷鸟又会穿上什么样的时装呢？请你们读读课