个人三年发展规划（2013学年—2015学年） - 特级教师工作室.docVIP

个人三年发展规划 （2013—2016.9） 桐乡市高级中学 金国林能成为特级教师工作室的一名学员，这是我的荣幸，也是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到专家的指导、并能交流教育教学方法和理念以提高自己的综合素质。为了使学习目标更加明确，特制定个人发展规划。 一、自我分析 2002年踏上教师这个工作岗位至今已有十多年，期间在前辈的指导和自己的努力下，在班主任工作、教学工作、科研等方面都取得了一定的发展，为了能在接下去的三年中能更加快速的成长，所以有必要进行自我分析，明确自己的优势和不足。 （一）我的优势 我认为自己的最大优势就是喜欢化学教学。从学生时代接触化学开始，我就深深地被化学学科的魅力所折服，在感叹化学能使世界发生翻天覆地的变化之强大作用力的同时，我也逐渐投身于化学知识的学习中去，也慢慢的感受到了原子、离子、分子带给我的快乐。而到了今天，我站在讲台进行化学知识的传授，让我的学生能充分感受化学学科的魅力，是我最开心的事情，我喜欢化学教学。 其次，我具备很强的进取心。从踏上教室讲台开始，我就投入了十分的精力去传授化学知识。我记得参加工作的第一个学期，为了能使自己较快的从学生转变为教师，为了能使自己较好的适应高中化学教学，为了能充分的向前辈学习，我每天除了正常的上课，就是花大量的时间进行听课，我第一学期下来听了100多节课，这样我也很快站稳了讲台。 再次，我精力充沛、充满热情、工