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- 2017-08-16 发布于江西
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高 教 调 研 信 息
“地方普通高校学科建设”专题
上海应用技术学院高教与政策研究所 2011年6月
编者按:“加强重点学科建设”是温家宝总理在今年政府工作报告中强调的一个重要内容。对于办学经费并不十分充裕的地方大学来说,要集中发展某些学科,客观上要求学校必须进行资源的重组整合。传统学科要发展,还要大胆吸收其他学科的内容,在学科交叉中获得生机。学科发展方向的调整:一是整个学术前沿的拓宽,二是适应社会的重大需求。?著名教育理论家怀特海甚至认为,大学不要设置过多的学科,尤其不能设立过多的学科“空壳”。高校学科建设
学科建设的内涵:学科建设是一个中国化的专有名词,在国外很少有人把高校的学科建设作为一个单独的问题进行研究。在外文中甚至找不到与学科建设相对应的语词。这并不意味着国外没有人研究过学科建设问题,只是在研究高等教育和大学问题时作为一个方面来进行研究。西方关于学科建设的研究主要集中于高等学校学科的形成和发展,学科分布及其学科对于提升大学的地位的重要作用进行了研究,但是很少有涉及学科建设的内涵,更没有
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