三年级下册Unit 4 Do You Like Pears？ 第四课时教学设计.doc

三年级下册Unit 4 Do You Like Pears? 第课时教学设计 【教学目标】 1、知识目标： （1）学生能听、说、认、读水果单词 （2）学生能在真实的语境中熟练运用I like….…, Do you like…? What about…? 2、能力目标： 培养学生在实际情景中综合运用语言的能力。 3、情感目标： （1）让学生知道水果对我们身体很有好处。 （2）让学生明白做事要有始有终。 【教学重难点】 教学重点：能听、说、认、读等水果单词，能理解并会说“I like….…, Do you like…? What about…?” 教学难点：。 【教具准备】 1、教材配套的教学录音带和课件。 2、教师和学生都准备所学水果类单词卡片。 【教学过程】1.课前热身 Warm-up （1）Let’s chant Orange apple pear Banana orange pear Apple banana pear … (2)Free talk T: What fruit can you hear? S :…. （设计意图：通过自编Let’s chant复习已学句型I like…，为本课时单词教学作铺垫。） 2.新课呈现 Presentation (1)T: There are many fruits. Witch has many fruits. Let’s go and have a look. 教师出示巫婆和白雪公主卡片 T: This is Snow White. This is witch. 带读。’s listen and answer. What does Snow White like? 教师播放“巫婆送白雪公主水果”录音，学生听录T: What does Snow White like? Ss: apple. T: Yes, she likes apple. Let’s look again. （2）呈现教学故事第一幅图 Witch: Snow White, have some s. Snow White:No, thanks. 教师播放录音，学生听录音说出句子。 PPT呈现跟录音读；小组分读；指明生读。 教师出示one , two strawberries卡片。 T: I like s. What about you? S: I like strawberries. T: Have some strawberries. （把卡片给学生）’t like strawberries? S: I don’t like strawberries. 生跟读对话，分角色表演witch和snow white。 （3）呈现教学故事第二幅图 Witch: Snow White: Sorry, I don’t like grapes. 教师播放录音，学生听录音说出句子。 PPT呈现 跟录音读；男女分读；指明生读。 What about you? S: I like____ grapes. 分角色表演witch和snow white。 （4）呈现教学故事第三幅图 Witch: Snow White: Sorry, I don’t like bananas. PPT出示香蕉 带读 教师出示one , two bananas卡片。学生看图片，根据前面对话，说出Witch: Snow White: Sorry, I don’t like bananas. （5）呈现教学故事第幅图 Witch: Snow White: Oh, I like them very much. 呈现图片，教授 带读（此单词已学） 角色表演witch和snow white。 3.趣味操练 Practice Act out 师生示范，表演Snow White and Witch对话（选择其中两种水果）；同桌表演；上台表演。 1.白雪公主说：“我不喜欢葡萄”，应该说 （ ） I like grapes. B. I don’t like grapes. C. I don’t like pears. 2. 请白雪公主吃草莓，应该说: Snow White（ ） Have some pears. B. Have some bananas. C. Have some watermelons. D. Have some strawberries. 3. Snow White likes bananas. ( ) B.