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加强业务素质 提高学生能力 丰南一中英语组 吴庆欢 很高兴也很荣幸和大家共同探讨高中英语教学尤其是毕业班英语教学的方法与策略。我本人作为一名青年教师，有充沛的精力和奋斗的激情，所欠缺的是经验。现就高中教学过程中一些想法和做法与大家共享。希望得到广大领导和同仁的指导与帮助。 培养兴趣，文化并重 “兴趣是最好的老师”。兴趣性和积极性是课堂教学的重要原则。如何激发学生学习兴趣与充分调动学生学习的积极性也就成为课堂教学关键。 1．爱心与激情铸造和谐、积极的课堂 “爱是打开人们心扉的钥匙！”教师的职业是神圣的，教育的成果是令人自豪的。爱教师这个职业和爱学生这一教育对象是作好教师的前提，对学生充满爱心的老师会让学生真心去接受，正所谓“亲其师，信其道”！ “有史以来，没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的”。成功的事业需要全身心的投入，而全身心的投入要依靠发自内心的激情。每节课前我都会感到精力充沛，上课的时候也是我和学生最快乐的时刻。教师的激情必定会点燃学生的激情，进而带动整个班的学习气氛。学生会充分感受到青春的活力和美丽。同时适时的幽默也会拉近师生的距离，使激情持续更长，效果更佳。 积极利用网络，提供地道真实的英语。 1）China Daily 网站中有一个子栏目是photo gallery。它为英语学习者提供了国内外重要新闻的图片和简要文字描述。且国际新闻几乎全部来自国际极具影响力的通讯社。像美联社(AP),路透社(Reuters)等等。文字地道，语言简练。我把这些图片和文字及时下载，并制成PowerPoint幻灯片，以周为单位，向学生展示。并延续CCTV一经典栏目的名字“This Week”。制作中我会考虑不同故事或文字材料的特点来设置一些问题。如通过语境猜测生词词义，概括主题或选择标题，具体细节判定，个别单词汉译英。对于一些与文化背景联系紧密的新闻，还会详实充分地提供背景材料，丰富学生文化知识。此过程中，学生们及时准确了解国内外的重要新闻，更重要的是，学生在读新闻的同时，阅读写作能力也得到了不同程度的提高。 2）将VOA、BBC等材料引入课堂，进行听读写方面的训练。慢速英语即VOA Special English 是VOA公司专门为以英语为第二语言或外语的初级学者而设计的英语节目。其内容包含美国的政治，经济，教育，新闻，历史人物等方面。钟道隆先生在《逆向英语》中用自己亲身经历讲述和评价VOA Special English在英语听写能力提高中的重要作用。 教学NSEFC BOOKⅡ U16 The USA时，身为备课组长的我，利用课余时间精心为学生准备七期音频节目，其中包括White House, The Mississippi, Education in America, Technology development, Songs in America 等等。学生们从中了解了真实的美国文化，也提高了听写能力。 高三教学中，每周我也会给学生展示一篇摘自VOA Special English 或BBC Learning 的短文进行赏析或听写。学生英语学习积极性有了很大提高。 二．重视阅读与写作能力的训练 1．阅读。阅读一直是英语教学中的一个重要环节，且由于阅读部分在高考中分值比重最大，所以倍受高三教师的重视。 分析课本阅读材料，培养学生阅读理解能力 新版英语教材（NSEFC）为我们提供了以单元话题为中心的丰富的阅读材料。阅读课的训练活动不能以单纯学习语言知识为主，而应该是通过阅读材料来获取新的知识，提高认知水平，增强分析解决问题的能力。因此，教师针对文章理解所提出的问题和设计的活动就具有极其重要的意义。新教材的阅读教学中，我积极利用课本材料，注重训练学生预测、猜测词义（英英互译）、领会作者观点与意图、识别主旨句与论据、正确区分陈述事实的语句和表达观点的语句等能力。例如，阅读课中的pre-reading 部分一般会就本单元的主题提出若干个问题，配合文章标题、小标题和图片，可以充分培养学生预测的能力。近年来，高考阅读中细节题的设置更加倾向于基于某一词汇的同义词或反义词考查。平时教学中，扩大学生词与词之间联系，培养学生用英语解释生词（英英互译）显得尤为重要。如：在讲授NSEFC Book 2b U15 Destinations阅读中，“The good weather and breath-taking scenery make it a word-class ski resort”. 学生对breath-taking 解释为 “surprising and perfect”，解释得自然、贴切。NSEFC Book 3 Unit 1 Integrating Skills中，“Once you are Xperienced,