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第1章 第2节 细胞的多样性和统一性 【教学目标】 知识目标 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系，体会生物的进化过程。 能力目标 使用高倍镜观察几种细胞，客观地描述观察到的现象，比较、分析不同细胞的异同点，清楚地用文字、图表等方式表述观察到的现象与结果，总结高倍显微镜使用的方法、步骤与注意事项。 情感目标 分析细胞学说建立的过程。认同细胞学说的建立是一个不断继承、开拓、修正和发展的过程，正确认识技术进步科学发展中的作用，逐步养成科学探究的思维品质。 【教学重点】 原核细胞和真核细胞的区别和联系 【教学难点】 原核细胞和真核细胞的区别和联系 【课时安排】 2课时 【教学过程】 教学环节 师生活动 创设情景，导入新课 PPT展示动物、植物细胞的图片，学生说出其基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。简要说明细胞核的结构：核膜、核仁、染色质等。 真核细胞的基本结构 教师补充介绍：（学生初中生物学知识几乎为零） 细胞膜：很薄，光镜下一般看不见。它有一定的伸缩性，细胞吸水后，它会胀大，细胞失水后，它会皱缩。 细胞核：有核膜、核仁、染色质等结构。染色质的主要成分是DNA（遗传物质）和蛋白质。 细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分统称细胞质。光镜下看到的细胞质为均匀透明的胶状。 细胞壁：比细胞膜厚、坚固，对植物细胞起支持和