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新课改下高中向量的教学研究 中文摘要 新课改下高中向量的教学研究 中文摘要 随着新一轮数学课程改革，直N19世纪末20世纪初才发展起来的“向量教学， 以其在物理学、工程学、空间物质结构中的广泛应用，被纳入到中学数学基础课程中， 成为高中数学的核心概念之一。具有代数与几何的双重性的向量进入高中课程，对课 程结构以及解决问题的方式和方法产生了很大的冲击和影响。 本文首先提出进行向量研究的背景及其意义，通过文献综述的研究，归纳和总结 出人们在认识向量和向量教学中取得的一些成果，为向量教学提供启迪和帮助；其次 对高中教学目标及功能进行研究，突出了向量的重要地位和工具作用；然后通过问卷 调查法掌握了高中学生学习向量后对向量认识的第一手资料并对之进行分析，找出存 在的问题并加以思考；最后在向量研究的指导下提出了在新课程理念下开展向量教学 的策略，还结合向量与几何、代数的结合点在课堂上进行了教学实践。 关键词：课改，向量教学研究，双重性，转化 作 者：陆燕 指导教师：陆芳言 Abstract A ofVector inSenior undertheNewCurriculum Study Teaching HJ曲School A ofVector inSenior Study Teaching High undertheNew School Curriculum Abstract Withthenewreformofmathematics iS curdculum，”vector teaching”which 19th andthe 20th andknown thelate century foritswide developedduring century early in of intothe matter,isincorporated applicationsphysics，engineering，space，structure foundationcoursesinmiddleschoolmathematicsandhasbecomeoneofthecore concepts in with ofmathematics seniorsch001．Thevectorthedualnatureof teaching high algebra and is intotheseniorschool hashada hi．gh curriculum，which