高考数学串(六)高考解题三引.docVIP

高考数学串讲（六） 高考解题三引 在高考解题时,若能恰到好处地引入一些有力的工具,会对解题带来很大的帮助.下面 我们来探讨一下几种常用解题工具的引入. 一,引入函数 函数是联系运动与静止,变化与定值的有力工具.解题时,若能恰到好处地引入她,会对 我们的解题工作带来很大的帮助. 问题1,(2005全国Ⅲ)若,,,则 A. B. C. D. 问题2,若实数满足;.求证:. 问题3,(2005华师附中测试题)已知函数,. (Ⅰ)若,求证:. (Ⅱ)是否存在实数,使方程有四个不同的实根?若若存在,求出 的取值范围;若不存在,说明理由.设质 解答: 问题1,解析:由题之模型,我们引入函数,可得. 有(1)当时,,为增函数;(2)当时,,为减函数. 于是得,删除A,D又,知,于是选C. 问题2,分析:将所证的不等式作差变形得,由, 我们设,这样引入了函数,现考虑它的单调性即可. 解:由;.设,引入函数 ,可得. 而,得,,得0.(在时取等号) 所以在上为减函数,得=1, 即,于是得. 问题3,解:(Ⅰ)令.