基礎地球科學課程綱要.docVIP

普通高級中學必修科目「基礎地球科學」課程綱要壹、課程目標 普通高級中學「基礎地球科學」之課程目標旨在培養具備「地球科學」基本素養（包括知識、思維和技能、態度）的現代公民。貳、核心能力 一、學生能具備地球科學的重要基本知識。 二、學生能瞭解並初步應用地球科學的概念與法則。 三、學生能了解或關心日常生活中有關地球科學的報導。 四、學生能對地球科學相關議題產生興趣與學習意願。 五、學生能察覺人類活動對地球環境的影響。 六、學生能知道地球科學所運用的基本觀測技術及對認識地球的重要性。參、時間分配 本課程於高一、高二實施，為四學分之課程，以安排二學期，每學期二學分，內含實習活動，每週授課二節為原則。二肆、教材綱要 本教材綱要分主題、主要內容、內容細目、預期學習成果及參考節數等五部分，以作為教材編輯之指引。教材編輯時，可根據課程綱要自行統整其中之內容，自訂篇、章、節之順序或名稱，不需按照主題中的順序編寫教材內容（預期學習成果係內容細目之綜合說明，並非一對一之對應）。第一學期規劃第一個主題至第五個主題；第二學期規劃第六個主題到第八個主題。主題 主要內容 內容細目 預期學習成果 參考節數 一、人與地球環境 1.人與地球環境的綜覽 1-1地球適合生命發展的條件 1-2人與環境唇齒相依 知道人類生存所必須依賴的條件。 察覺人類生活脫離不了地球現有的環境。 欣賞地球環境與生態的巧妙互動。 察覺人類活動已對環境產生衝擊。 4 2.探索地球的起源 2-1地球的起源 2-2探索地球歷史的方法與限制 知道地球是隨太陽系的形成而來。 知道大氣與海洋的可能起源。 知道地球的歷史（備註：儘量以圖表方式呈現）。 知道研究地球歷史的方法，如可利用地質記錄、化石研究等，並知道這些研究方法有其限制，體會科學探索有其過程。 二、太空中的地球 1.從太空看地球 1-1地球所處的太空環境 知道地球以外的太空環境概況，包含太陽輻射、太陽風、宇宙射線、小天體（彗星、隕石）等。 了解目前太陽系內之天體分為行星、矮行星與太陽系小天體。 知道地球在太陽系中利於生命存在的原因包括適合的氣溫、液態水的存在、大氣層和地球磁層的保護等。 5~7 2.從地球看星空 2-1認識星空 2-2觀察星空 知道星座在天文學上的意義。 知道星空具有周日與周年的規律性變化。 知道星座盤的基本原理及其操作。 知道視星等與絕對星等的區別及兩者之間的關係。 知道恆星的顏色與星球表面溫度有關；溫度低呈紅色，溫度高呈藍色。 知道浩瀚的宇宙中除了太陽系之外，還有星雲、星團、星系等。 三、動態的地球 1.地球的結構 1-1大氣的結構 1-2海洋的結構 了解大氣層氣溫、氣壓的分布特性。 知道海水中的鹽度及海水溫度的分布特性（包含垂直與水平分布）。 12 1-3固體地球的結構 知道固體地球內部有層層結構。 知道固體地球是由不同種類的岩石所組成，岩石是由礦物所組成。 2.大氣與海洋的變動 2-1大氣變化 了解蒸發與凝結的過程及在大氣中發生的條件。 了解高、低氣壓系統與風向、風速、大氣垂直運動的關係，及其與天氣變化的關係。 知道風和洋流會將能量傳送到不同區域。 2-2洋流、波浪與潮汐 知道洋流（風成流）的成因，並知道洋流對環境的影響。 知道不同洋流中的海水性質不同。 知道波浪的特性。 知道潮汐的成因與週期，以及潮汐對海岸環境的影響。 3.固體地球的變動 3-1火山帶與地震帶 3-2板塊運動 知道火山或地震在某些地帶常發生。 知道板塊的基本概念及其與地殼變動的關係。 了解台灣的地殼變動是因為台灣位在板塊邊界上所造成的。 四、天然災害 1.氣象災害 1-1颱風 了解颱風形成原因與侵台時的風雨變化。 知道侵台颱風路徑及其可能造成的災害。 4~5 1-2洪水 了解造成水災的原因不僅是降水太多的問題。 2.地質災害 2-1地震災害 2-2山崩與土石流 知道地震的發生主要與斷層活動有關。 知道台灣歷年來的地震曾造成重大天然災害。 知道山崩、土石流和地質環境、天候狀況有關。 五、地球環境變遷 1.氣候變化 1-1從地球歷史看氣候變遷及其影響 知道地球歷史上經常有長短期冷暖交替的氣候變化及其可能的原因與影響。 知道冰期與間冰期海平面的升降，對全球生物與自然環境可能造成影響。 7~8 1-2短期氣候變化 知道人類歷史中的短期氣候變化，察覺氣候變化有多重時間尺度的特性。 1-3全球暖化 知道近期全球平均氣溫持續上升的變化情形與可能會出現的現象。 2.海岸變遷 2-1波浪與海岸地形 知道波浪在近岸處破碎後會形成沿岸流。 知道沿岸流是造成海岸侵蝕與堆積的重要因素之一。 2-2填海造陸面面觀 知道台灣海岸曾因人為與自然因素而變遷。 3.永續發展 3-1永續發展