日常教学督查信息反馈表.docVIP

日常教学督查信息反馈表 编号：YJSD/JDS-27-14 系部_____ 填表人_____ _____ 填表日期_______年___月___日 督查日期 督查方式 带班领导 参加督查人员 督查内容 督查中发现存在的异常问题 督查中发现应该表扬的现象或典型 反馈及 处理结果 使用部门： 课堂教学评课表 编号：YJSD/JDS-27-15 □宜兴技师学院 □江苏城市职业学院宜兴办学点 □江苏联合职业技术学院宜兴办学点 □江苏省宜兴中等专业学校 □无锡工艺职业技术学院 班级 授课人 　 系 部 　 听课类型 　 科 目 　 课 题 　 上课日期与节次 　 评价项目 及分值 评价要点 对评价特征的描述 项目 小分 项目 得分 教学目标（15分） 科学性 1 符合课程标准的要求（能力、知识、情感） 5 　 2 与学生心智水平相适应，关注学生差异 5 操作性 3 能力目标表述准确、具体，可操作性强 5 学习任务（15分） 学习任务的落实 4 任务落实明确具体，切合学生实际 4 　 学习环境的创设 5 学习内容的选择和处理科学 4 6 学习活动所需相关资料充足 3 7 选择恰当的教学手段 4 过程调控（20分） 教学方法的运用 8 教学方法科学灵活有效 4 　 9 教学方法先进、有新意 4 学习指导的广度、效度 10 教师指导有效，学生参与广泛 4 11 评价方式积极、多样 4 12 普通话标准，语言生动、有启发性 4 学生活动（25分） 参与态度 13 参与活动积极主动，课堂气氛活跃、有序 6 　 参与广度 14 参与学习活动的人数较多，活动方式多样 6 15 参与学习活动的时间充足 5 参与深度 16 能按要求正确操作，与他人协作、分享 5 17 能提出相关问题或发表个人见解 3 学习效果（25分） 目标达成 18 大多数学生能完成学习任务，实现学习目标 8 　 19 师生交流融洽、合作愉快 5 能力成长 20 学生能运用所学知识和方法灵活解决问题 7 情感体验 21 学生体验到学习和成功的愉悦，求知欲强烈 5 综合得分 　 简 评 　 使用部门： 填写人： 师生座谈会记录表 编号：YJSD/JDS-27-16 时间 地点 召集部门 参加人员 主持人 记录人 主要话题 发言摘要 使用部门： 填写人： 审核人：  系（部）学生评教问卷调查表 编号：YJSD/JDS-27-17 编制：钟爱生 审核：吴小平 批准：陈荣福 班级： 日期： 姓名： 开设课程 语文 数学 英语 　 　 　 　 评价等级 任课教师 　 　 　 　 　 　 　 教学态度 　 　 　 　 　 　 　 A、好 B、一般 C、差 教师上课接听手机现象 　 　 　 　 　 　 　 A、无 B、偶尔C、经常 教师上课迟到早退现象 　 　 　 　 　 　 　 A、无 B、偶尔C、经常 课堂管理水平 　 　 　 　 　 　 　 A、好 B、一般 C、差 课堂秩序 　 　 　 　 　 　 　 A、好 B、一般 C、差 是否体罚学生 　 　 　 　 　 　 　 A、没有 B、偶尔 C、经常 课堂学生参与度 　 　 　 　 　 　 　 A、好 B、一般 C、差 学生学习效果 　 　 　 　 　 　 　 A、好 B、一般 C、差 课外辅导情况 　 　 　 　 　 　 　 A、经常 B、偶尔 C、无 作业批改情况 　 　 　 　 　 　 　 A、认真 B、一般 C、较差 有无阶段测试 　 　 　 　 　 　 　 A、经常 B、偶尔 C、无 出卷难易程度 　 　 　 　 　 　 　 A、适中 B太易、C、太难 汇总　　 A