江苏省2014高考地理一轮复习 课时跟踪检测(三十) 区域地理环境对人类生产和生活方式的影响备选作业 新人教版.docVIP

课时跟踪检测(三十)　区域地理环境对人类生产和生活方式的影响 一、单项选择题 (2012·扬州模拟)德国慕尼黑大学的一位教授把中国分成东部与西部，再分别分为南北两部分，形成如图的四块区域，并分别命名为“银色中国”“金色中国”“黄色中国”和“绿色中国”。据此回答1～3题。 1．有关“银色中国”“金色中国”“黄色中国”和“绿色中国”分界线的表述，正确的是(　　) A．“银色中国”和“金色中国”以冈底斯山为界 B．“金色中国”和“黄色中国”的分界线包括太行山 C．“黄色中国”和“绿色中国”的分界线为秦岭—淮河一线 D．“银色中国”和“绿色中国”的分界线是巫山 2．关于各区域特征的描述，错误的是(　　) A．“黄色中国”——龙舟竞渡 B．“金色中国”——大漠驼铃 C．“绿色中国”——四季常青 D．“银色中国”——雪山连绵 3．各区域特征与主要成因的组合，正确的是(　　) A．“黄色中国”——海拔高度 B．“金色中国”——海陆位置 C．“绿色中国”——地形起伏 D．“银色中国”——纬度位置 (2012·镇江模拟)读“中国某区域图”，完成4～6题。 4．关于a、b河之间分水岭的南北两侧地区自然地理环境的描述正确的是(　　) A．北侧为温带大陆性气候，山麓植被为温带草原 B．南侧为亚热带季风气候，山麓植被为亚热带常绿硬叶林 C．北侧a河流有结冰期，南侧b河流无结冰期 D．北侧平原粮食作物以水稻为主，南侧平原粮食作物以冬小麦为主 5．关于图中甲处和乙处河谷地貌形成的地质作用叙述正确的是(　　) ①甲处内力作用表现为岩块下陷，外力作用表现为流水沉积　②甲处内力作用表现为断层，外力作用表现为流水侵蚀　③乙处内力作用表现为地壳上升，外力作用表现为流水侵蚀　④乙处内力作用表现为断层，外力作用表现为流水沉积 A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．①③ 6．关于图中a、b河所在地区的生态问题叙述正确的是(　　) A．a河所在平原由于过度垦荒，荒漠化严重 B．b河所在平原由于不合理灌溉，导致土地盐碱化 C．a河所在地区由于植被破坏，导致水土流失严重 D．b河所在地区由于过度放牧，导致草场退化严重 下图反映了我国东部某地区土地利用状况的变化过程。读图回答7～8题。 7．有关图中从I到Ⅲ阶段的叙述，正确的是(　　) ①图中河流的丰水期流量增大，枯水期流量减小　②图中城市人口增加，乡村人口减少　③图示区域出现了城市化现象　④图中河流夏季流量减小，冬季流量增大 A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②④ 8．从Ⅲ到Ⅳ阶段，导致图中农业生产变化的最主要因素是(　　) A．政策 B．交通运输 C．劳动力 D．市场 二、双项选择题 (2012·扬州模拟)《中国城市竞争力报告》依据居住环境、生态环境等14项指标，对我国200个城市宜居状况做了评估。图中数字是前30名的城市在各省级行政区的分布个数。读图回答9～10题。 9．前30名城市个数较多的省级行政区组合是(　　) A．湘、粤、闽 B．苏、皖、鄂 C．京、辽、鲁 D．沪、浙、赣 10．西北地区的城市未排入前30名，其主要限制因素可能是(　　) A．自然条件 B．旅游资源 C．城市建筑 D．生态环境 (2012·盐城模拟)读“甲、乙两工业区位置图”，完成11～12题。 11．甲、乙两工业区发展的共同优势区位条件有(　　) A．附近矿产资源丰富 B．廉价的劳动力资源 C．农产品资源丰富 D．便利的水陆运输 12．与乙工业区相比，目前甲工业区发展中面临的突出问题有(　　) A．劳动力紧缺 B．生产工艺落后 C．环境污染严重 D．地价上涨过快 三、综合题 13．阅读材料，回答下列问题。 材料1：下图为“新疆与浙江两区域图”。新疆地形为“三山夹两盆”；浙江地形复杂多样，西南部山地高峻，中部多丘陵、盆地，东北部则为冲积平原。 材料2：下图为“浙江和新疆生产总值和增速示意图”。 (1)据材料1及相关知识，分析说明两省区河流开发利用方式的主要差异及原因。 (2)根据浙江“七分山二分水一分田”的特点，分析该省农业可持续发展的措施。 (3)根据材料2，比较两省区的生产总值和增速的异同点。 14．(2013·扬州模拟)读下列材料，回答下列问题。 材料1：波河是意大利最大的河流，水量充沛，经常发生洪水。波河中下游含沙量高，河道蜿蜒曲折，极易淤塞，现在河口三角洲每年新增土地约81公顷。图1为“波河流域水系图”，图2代表该流域主要气候类型的统计资料。 材料2：海河流域东临渤海，西倚太行，南近黄河，北接内蒙古高原。流域内人口密集，大中城市众多。图3为“海河流域水系图”，图4为“海河流域地表水资源与年均温的对应变化图”。 对比分析两流域自然地理环境特征，完成下表。对比项目 波河 海河 地势特点 相同点 水文特征 相同点