江西乐安一中高一语文培优教案：05在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话.docVIP

在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 一.网上课堂 1.本讲主要内容 词语 策源地 拓宽 陶冶 砥砺 遐想 气馁 本文的思路 开头至第5自然段 ––––回顾北京大学的创建史和新中国成立的艰难历程，高度评价北京大学的伟大贡献，概括北京大学的优良传统。 优良传统：爱国、进步、民主、科学。 优良学风：不断钻研、求实、创新、向上。 重要动力：中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。 6––11自然段 强调新时期的科教兴国战略，提出建设具有世界一流水平大学的要求。 要求是： ––––培养和造就高素质的创造性人才的摇篮。 ––––认识未知世界，探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿。 ––––知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量。 ––––民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。 12––––18自然段 对青年学生提出四点希望，号召青年学生投身到中华民族复兴的伟大事业中去。 四点希望： ––––坚持学习科学文化与加强思想修养的统一。 ––––坚持学习书法知识与投身社会实践的统一。 ––––坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。 ––––坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。 本文的背景 北大简介 创办于1898年，初名京师大学堂。 梁启超为京师大学堂草拟的章程中，规定了其办学方针是： 中学为体，西学为用，中西并用，观其会通。 京师大学堂是中国近代第一所国立综合性大学，是中国现代高等教育全面兴起的标志。 辛亥革命推翻了清王朝的统治,1912年5月,京师大学堂改名为北京大学。 北大历史上曾有过非常辉煌的时期。蔡元培任校长，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等国内一流学者先后任教北大，毛泽东也曾在北大图书馆任职。 北大不仅曾是中国进步运动和革命运动的一个中心，也是伟大的“五四”爱国运动的策源地。在中国近代史上，没有任何一所学校像北大那样对历史进程产生过如此重要的影响。 解放以后，北大逐步发展成为一所新型的社会主义大学。 毛主席亲自为北大题写校名。 周总理先后六次亲临北大视察、做报告。 改革开放以来，北大更获得令人瞩目的发展。已由原本文理学院式的综合性大学发展为包括自然科学、技术科学、人文科学、社会科学、管理科学、教育科学等多种学科的新型综合性大学和研究型大学。 百年校庆 1998年是北京大学建校一百年。 作为一所著名大学，它对中国的社会历史进程产生过重大影响。 1998年5月4日，来自国内外各方面代表八千余人，在首都人民大会堂，庆祝北京大学百年华诞。这是1998年国内的一件政治大事。 在这次庆祝大会上，江泽民同志作了热情洋溢的讲话，这就是本课课文《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》。这篇讲话，是江泽民同志关心北大最集中的体现。 这篇讲话的内容可以归纳为：回顾历史，给北大以高度评价。展望未来，对北大提出希望。 2.学习指导 本单元的学习重点，是把握文意，理清思路。单元要求明确提出，要综观全文，看清总体思路。细读片断，要看清局部思路。 总体思路： 回顾过去→直面现在→寄望将来 具体演讲思路： 先简要地回顾历史，叙述它艰难的历程；而北京大学的历史又与中国现代史尤其是中国共产党党史和民族奋斗史分不开，所以江泽民同志在阐述北京大学历史的时候，自然把它与党、国家民族的历史联系在一起。而历史的回顾又往往是为现实服务的，所以讲话必然是回到现实，从高处着眼，联系高校、教育、人才问题，重点论述科教兴国战略问题和建设世界一流水平大学的问题。最后，因为讲演的对象主要是北大师生，重点又是青年学生，所以江泽民同志自然要从国家民族角度，对青年一代提出希望。本文的思路大体就是这样发展的。 下面再具体分析一下文章的思路： 第4段与第2段接起来似乎也可以，为什么这两段中间加一段文字，回顾百年中国史呢？这一问，对思路的展开，对内容的理解，都有好处。原来，校史离不开国家的历史，第2段论述北大创建，离不开戊戌变法的大背景，同样，北大百年的历史成就也离不开百年中国史。讲话把北大的历史成就分析为两个方面，一是在新文化运动和五四运动中的作用，一是在教育学术文化方面的作用。这两个方面都与中国百年史密切相关。以中国历史看北大，对北大的历史成就就有更深刻的认识。再则，将校史与国史联系起来，说明北大对于国家民族具有非同小可、举足轻重的作用，这是对北大的高度评价。 又如，第4段与第5段的顺序也可以探究一下。为什么把传统与学风放在北大的历史成就之后说。当然二者的因果关系是复杂的，传统是在长期发展和斗争历程中形成的，而传统也是北大永葆生机的重要动力，一代又一代优秀人才就是在北大传统和学风中成长起来的。但是，就其基本方面讲，是北大的长期发展和斗争历程在形成了北大传统，所以先说长期发展和斗争历程所取得的成就，再说传统，合乎逻辑。将传统放在成