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评建工作简报 湖南科技学院教学评估办编 2009年第5期（总第21期） 2009年4月15日 目 录 质量工程 1、三系更名 谋求新发展……………………………………………… 51 2、实施质量工程 创建省级优秀教研室——数学与计算科学系主任石循忠在2009年教学工作大会上的典型发言……………………………………………………… 52 3、特色建系 创新发展——音乐系音乐系主任黄华丽在2009年教学工作大会上的典型发言…………………………………………………………………………………… 54 4、着眼应用型人才培养 打造实践教学优秀平台——新闻传播系副主任戴丽岩在2009年教学工作大会上的典型发言…………………………………………………… 56 教师队伍 1、我校生化系开展“树师德 立师风 强师能”系列活动…………… 58 科学研究 1、大力加强科学研究 提高科技创新能——学校2008年科研工作成果巡礼 …………………………………………………………………………………… 59 素质教育 1、我校“听雨轩杯”校园歌手大奖赛（专业组） 圆满落下帷幕…… 60 2、我校“听雨轩杯”校园歌手大奖赛(非专业组)圆满落下帷幕…… 61 3、我校第七届科技创新节顺利进行…………………………………… 61 4、我校中外名著影院拉响“集结号” ………………………………… 62 学生风采 1、我校学子陈思长篇小说—《在青春的有生之年》出版发行……………… 62 学生指导与服务 1、我校新闻系开展大学生创业与就业交流会………………………… 63 质量工程 三系更名 谋求新发展 日前，经学校院务会决定，我校物理与电子工程系、计算机与信息科学系、教育科学系三个系分别更名为电子工程系、计算机与通信工程系、信息技术与教育系。为搞好这三个更名后的系的学习实践科学发展观活动，４月３日，学校专门召开这三个更名后的系学习实践科学发展观座谈会。院长佘国华主持座谈会，并作重要讲话。 佘国华指出，三个系部更名，体现了学校用科学发展观来指导学校工作，有着重大意义。这有利于三个更名后的系的学科和专业建设、系部的可持续发展，体现出系部特点；有利于三个更名后的系的师资队伍建设，为培养师资、引进师资指明了方向；有利于三个更名后的系的招生和就业，名实相符，便于用人单位了解学校的专业；有利于澄清一些不明确的认识，便于社会和家长对学校这三个专业的明确了解和认识。 佘国华强调，在深入学习实践科学发展观活动中，三个系要通过这次更名，在实践中搞好与实践科学发展观的结合，谋求更大更好的发展。在深入学习实践科学发展观活动中，要真正地体现在行动中，认真学习研讨，在人才培养上搞好结合，注重高素质应用型人才的培养，注重人才培养的质量；在加强学科建设和师资队伍建设上搞好结合，三个系在今后引进人才时要考虑专业和学科发展需要。要把这次更名信息传递给学生，进一步加强学风考风建设；要提高管理水平，科学发展必须靠科学的管理工作保证，提高管理水平是实践科学发展观的保障。每个更名的系在学习实践中，要树立好典型，多宣传典型，要做好民主理财这篇文章，做到系务公开，办好新办专业；要做好宣传工作，充分利用校园网络、校报、橱窗等在学生中进行广泛宣传，扩大影响。 会上，电子工程系负责人表示，将在此基础上，紧紧抓住深入学习实践科学发展观活动这个契机，着力深化应用型人才培养培养模式改革。计算机与通信工程系负责人表示，以此为起点，在深入学习实践科学发展观中，着力建设好创业实习基地，提升学生创业就业能力。信息技术与教育系负责人表示，把握住这个利好时机，把新办专业搞好，确保人才质量，以进一步使学生、家长、社会取信于学校。 实施“质量工程” 创建省级优秀教研室 ——数学与计算科学系主任石循忠在2009年教学工作大会上的典型发言 教研室是高等学校开展教学活动的基层组织，在高等学校的教学与改革中发挥着重要作用，是全面提高教学质量的纽带。近年来，我系高度重视教研室建设，全面实施省教育厅、学校的“质量工程”，取得了初步成效，基础数学教研室被评为湖南省普通高等学校首批优秀教研室。 基础教学教研室成立于2003年，现由9个教师组成（其中教授2人，副教授3人，讲师3人，助教1人，博士与在读博士4人，硕士5人），职称结构、学历结构与年龄结构合理，主要承担数学分析、高等代数、数学建模、高等数学等课程的教学工作。近三年来，基础数学教研室在教学改革与研究、提高教学质量方面，取得了显著成效：主持校级精品课程2门，精品建设课程2门，主编教材1部，参编教材2部，有1人获湖南省优