原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
○ 政史地教学与研究 年第 期 周刊
2011 1
创设互动情境 构建和谐课堂
，
范国才
江都市育才中学 江苏 江都
（ ， 225200 ）
摘 要 新课程理念指导下 教学过程中要充分体现教 环流时介绍热力环流典型案例海陆风 介绍由于有海陆热力
： ， 。
师为主导 学生为主体 本文认为 应以师生互动为抓手 落实 性质差异导致一天中白天和黑夜出现海风和陆风的机理 再
， 。 ， ， 。
教学流程中的师生互动情境 构建和谐 高效课堂 由学生推导出东亚地区一年中冬季和夏季所出现的偏北风和
， 、 。
关键词 新课程 师生互动 课堂效率 偏南风 从认识层面上说 学生认识过程比较自然 连贯 通过
： ， ， 、 ，
课本知识讲授和内容的整合 既讲授了内容 又强化了热力环
， ，
在新课程的理念指导下 我们应从学生发展要求出发 运 流的知识 事实表明 品味教材既是一次重新认识教材 拓展
， 。 。 ， 、
用灵活的教学方法 实现有效的师生互动 就能使学生在轻 教材的过程 又是展示学生思维成果的过程 更是一次师生双
， ， ， ，
松 自由 快乐的学习环境中学到知识 获得技能 得到充分的 边思维互动情感交往的过程
、 、 、 ， 。
情感体现 实现师生之间平等交往 信息互通 从而构建民主 四 教师指导下学生自拟作业 实现师生共同布置作业
， ， ， 、 ，
和谐 富有生命的地理课堂 布置课堂作业从来就是教师的专利 因为教师明白教材
、 。 ，
文档评论（0）