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创建绿色大学 宣 传 手 册 凯里学院创建绿色大学领导小组办公室编印 二〇一二年十月  目 录 1.凯里学院创建绿色大学知识问答50题……………………1 2.凯里学院校园环境保护公约……………………………15 3.凯里学院2012级新生环境意识教育教学要点……………16 4.凯里学院创建“绿色大学”工作计划及实施方案…………18 5.凯里学院创建绿色大学中长期规划………………………23 凯里学院创建绿色大学 知识问答50题 “环境与教育”是21世纪世界教育发展的三大主题之一。今年省教育厅、省环保厅根据《全国环境宣传教育行动纲要（2011-2015）》精神，决定在全省高校开展“绿色大学”评选活动。为进一步加强我校绿色教育、绿色科技和绿色校园建设，“建生态学府，创绿色大学”，我校积极申报参加全省高校“绿色大学”评选活动。 创建绿色大学是我校加快合格本科建设和发展的重要机遇，利在师生、利在学校、利在社会、利在未来。为此，学校创建绿色大学领导小组办公室拟定了“知识问答50题”，以动员全体师生员工积极参与“建生态学府，创绿色大学”的实践活动。 1.什么是绿色大学？ 答：“绿色大学”主要是指全面贯彻和渗透生态意识与可持续发展理念的新时代大学，包括大学的办学模式、课程设置、科技开发、学校管理、师生生活方式和思维、行为习惯等等。即把低碳、生态、可持续发展的思想观念、科学方法、环境道德教育等渗透到学校的各项工作中去，使之成为全面发展教育的有机组成部分。 2.绿色大学概念的由来？ 答：“绿色大学”概念是从英、美和加拿大舶来的。在国内，1998年，清华大学首次使用“绿色大学”概念，提出创建绿色大学；1999年，哈尔滨工业大学被推举为国内高校创建绿色大学的牵头单位。 3.建设绿色大学的主要目标是什么？ 答：从学校来说，始终把低碳、生态、文明、可持续作为学校建设和发展的重要要求并将其贯穿于教学、科研、管理、服务等各个方面；从师生来说，要关注环境问题，要具有较强的环保意识，要掌握一定的环保知识，要积极参与相关的环保活动，要养成良好的环保习惯和生态责任意识；从校园来说，要整洁、绿化、美观、低碳、生态、文明。 4.建设绿色大学的主要途径有哪些？ 主要有三个途径：实施绿色教育、开展绿色科技、打造绿色校园。实施绿色教育，就是用绿色环境保护和可持续发展的观念培养学生；开展绿色科技，就是在进行科学研究时要考虑节约资源能源、减少污染物排放；打造绿色校园，就是把学校建成资源节约型、环境友好型、和谐共生型的现代大学。 5.建设绿色大学有什么意义？ 答：一是顺应新时代可持续发展的大趋势；二是有助于树立和落实科学发展观；三是有助于养成科学、文明、生态的思维方式和行为习惯；四是可以为改善我们赖以生存的自然环境、社会环境和校园环境做出应有的努力和贡献。 6.建设绿色大学的原则是什么？ 答：一是整体性原则，强调整体规划、分步实施、有序推进；二是全员性原则，强调良性互动、人人参与、人人受益；三是全程性原则，强调长期、持续、不间断建设；四是特色性原则，强调因地制宜、因时制宜、因校制宜。? 7.绿色校园就是绿色大学吗？ 答：不是的。绿色校园是绿色大学最基本的要求、最明显的标志、最容易实现的目标。绿色大学除了校园外在表现出来的绿化、生态之外，还有内在的更深层的涵义。主要包括贯穿办学始终的环境生态的理念、可持续发展的理念、节约低碳的理念、人与人之间、人与社会之间、人与自然之间和谐的理念以及与之相一致的制度、行动和效果。 8.什么是绿色教育？ 答：指在学校教育中增设一批有关可持续发展及环境保护方面的必修课程和选修课程，并积极推动师生的绿色行动和实践，逐步提高师生保护环境、改善环境的意识和能力。 9.绿色教育有哪些主要方式？ 答：一是有计划地开设必修课和选修课；二是开设专题讲座、主题论坛等；三是融入日常教育和管理之中；四是组织相关的社会实践活动。 10.绿色教育的相关要求是什么？ 答：绿色教育的关键是：突出以人为本、体现时代特色、适应社会转型、培养具有科学精神和可持续发展能力的学生；绿色教育的重点是：创新理念、传授知识、倡导实践、养成习惯、提高能力、积极贡献；绿色教育的基本要求是：把书本知识与客观实际结合起来，把自身需要与社会责任结合起来，把创新方式与教育效果结合起来。 11.绿色教育的主渠道和突破口是什么？ 答：绿色教育的主渠道是有效的课堂教学，课堂教学是一切教育的保障；绿色教育的保证是双基并举、能力中心、全面育人；绿色教育的突破口是把学习的自主权、发展权还给学生，学会合作、学会探究、学会创造。 12.目前我校开设的与绿色教育有关的主要专业有哪些？ 答：资源环境科学、生物科学、地理科学、园艺等。 13.目前我校开设的与绿色教育有关的主要课程有哪些？ 答：专业课程