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教育教学 浅议幼儿学前教育初探 康佃霞 (内蒙古太仆寺旗宝昌幼儿园，内蒙古 锡林郭勒盟 027000) 摘 要：全面提高人才素质为lfl标的教育是时代的需要，是提高我国综合国力的根本，培养幼儿的创造性是21世纪对人才的需要。21世纪需要的 人才不是 “人云亦云”、循规蹈矩、安于现状、不思变革的人 。而需要有创新意识、敢于大胆想象，能够独辟新径，与众不同的人 只有这样的人才 能适应瞬息万变的环境，才能跟上飞速发展的时代的步伐。幼儿时期，正是好奇心和好胜心强、没有过多的思想束缚，敢想、敢做的时期，只有注意 保护并重视培养他们的这种创新精神，才能使他们的创造性得以持续和发展，从而使他们有可能最终成为出类拔萃的符合时代要求的人才。否则，这 种可贵的就会被扼杀在摇篮之中，幼儿只能在模仿、顺从中长大失去创造 的机会、条件和信心，很可能成为平庸的缺乏独立见解的人，被时代所抛 弃。因此，我们每一位幼儿教师，都应重视幼儿的创造性教育，启迪幼儿创新思维，点燃幼儿智慧火花。本文就幼儿教育谈 了个人的观点。 关键词：幼儿教育；观点 幼儿期正是生长发育、个性品质形成的重要时期，他们在生理 相互指责，又是小朋友摔倒了，有的竟哈哈大笑。针对这些问题， 上、心理上都需要成人的关心和帮助。因此，教师要把爱作为连接师 我便及时开展专题品质教育。通过启蒙教育让孩子们幼小的情感发 生情感的纽带，教师要与幼儿建立真诚平等的师生关系，要做幼儿的 生变化了，小朋友之间就会形成了一个团结和谐的整体。有一次，我 “好妈妈”、 “好朋友”，用爱的清泉滋润幼儿的幼小的心灵。如， 们带着全班小朋友到操场上做游戏，大班的小朋友变主动帮助小班的 在一 日活动过程中培养幼儿爱劳动的习惯 ，通过给 自然角或家中的种 小朋友们做事情，搬运游戏道具等，还有的小朋友平时还帮助本班的 植物浇水，给 自己饲养的小动物喂食，增强孩子的责任感，教育幼儿 小朋友系鞋带、扣扣子，相互借阅图书，过去玩玩具时都是你争我 回家帮助家中做简单的家务。同时根据主题活动的需要进行品德方面 抢、互不相让，通过品质教育，幼儿做到了团结友爱，互相谦让。我 的教育：入院时开展 “手拉手”的集体主义教育；三八节的 “我的好 还经常通过讲故事改变幼儿的思想，让幼儿走好人生路上的第一步。 妈妈” “我是爸妈小帮手” “我为妈妈送礼物”的爱妈妈教育活动， 幼儿的心灵是一片纯洁的圣土，接受各种事物最为敏感，并能终生留 加强亲子沟通和交流，让幼儿学会感恩；五一节 “劳动最光荣”的社 下印象。所以启蒙教育对幼儿来说尤为重要，特别是品质教育是关系 会公德意识教育活动：六一节的好孩子教育活动等，这一系列活动让 到幼儿今后成长的关键。因而我们不但教育幼儿在园要互相关心、相 幼儿增长了社会知识，增进了幼儿与教师、父母之间的感情 让孩子 互尊重，而且要教育幼儿在家也要尊重父母、长辈及同辈人。由于现 学一点知识，懂一点道理，做一点实事，养成一种品德。我认为：正 在多数幼儿是独生子女，在家过着 “衣来伸手，饭来张 口”的生活， 因为教师真诚温暖的爱，才能使孩子们与老师建立其深厚的感情，并 “四、二、一”式的家庭越来越多，因而幼儿养成了一切有父母包办 以他们童稚天真活泼得爱心来回敬老师的爱。从教十几年来，我教过 的做法。针对这种情况，我在有限的环境条件下，充分利用校园的墙 的幼儿离开幼儿园多年了，可还是经常返校，同述师生之间的深厚感 壁，开展 “主题墙”活动，让墙壁对幼儿 “说话”，这样不仅美化了 情。每当这时，我总会感到爱是精神的营养品，教师用心培养幼儿良 幼儿园的环境，而且也起到了潜移默化的教育作用。它是一个无声的 好的道德情操就能塑造幼儿美好的心灵。 老师，在不断地向幼儿进行着知识和情感方面的教育。如：为了让幼 教师不仅用言语来教育幼儿，更重要的还是要创造一个美好的环 儿体会爸爸妈妈无微不至地关心，我选了几幅 日常生活中父母关心孩 境。是