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- 2017-08-16 发布于安徽
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对《勾股定理》专题复习的认识 单位:66中学 姓名:周岩 * 一、核心内容归纳: 基本知识: 勾股定理及逆定理 一、核心内容归纳: 基本技能: 体验勾股定理的探索过程,会运用勾股定理解决简单问题;会用勾股定理的逆定理判定直角三角形。 一、核心内容归纳: 基本思想与方法: 数形结合,分类讨论,方程思想,转化化归,由特殊到一般,数学建模。 一、核心内容归纳: 基本经验: 已知两边求第三边通常利用勾股定理直接计算或者列方程求解,立体图形中的勾股定理问题通常转化为平面图形来解决。 二、常见问题枚举: 知识点1:(已知两边求第三边) 1.在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm,2cm ,则斜边长为_____________. 知识点4:判断一个三角形是否为直角三角形 3如图,正方形ABCD中,边长为4,F为DC的中点,E为BC上一点, 你能说明∠AFE是直角吗? 4、一位同学向西南走40米后,又走了50米,再走30米回到原地。问这位同学又走了50米后向哪个方向走了? 寻找规律性问题一 1如图,设四边形ABCD是边长为1的正方形,以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以第二个正方形的对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去…(1)记正方形ABCD的边长,依上述方法所作的正方形的边长依次为,的值。
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