102年度台中市中小学资讯网路应用竞赛活动实施计画.doc

102年臺中市網路應用競賽活動實施計畫 壹、依據： 一、教育部「資訊教育基礎建設計畫」 二、本市資訊教育計畫 貳、目的 一、協助學生使用網路資源，促進城鄉交流，創造多元化學習環境。 二、瞭解全市中小學利用網際網路之教學成效，以落實資訊融入教學之目標。 三、提昇學生創造思考及創意為內涵。 四、培養學生尊重智慧財產權之觀念。 五、推廣自由軟體之應用。 參、肆伍陸、競賽項目： 一、學生組： 項目 組類別 備註 1.查資料 國中 1.1國中甲組 本項各組類各校請擇優最多4名報名複賽 1.2國中乙組 國小 1.3國小甲組 1.4國小乙組 2.電腦繪圖 高中2.1高中組 本項各組類各校請擇優最多4名報名複賽 國中 2.2國中甲組靜態類 2.3國中甲組動畫類 2.4國中乙組靜態類 2.5國中乙組動畫類 國小 2.6國小高年級甲組靜態類 2.國小高年級乙組靜態類 2.國小中年級甲組靜態類 2.國小中年級乙組靜態類 3.專題簡報 高中3.1高中組學生 1～2人成隊，各校至多2隊 國中 3.2國中甲組 3.3國中乙組 國小 3.4國小甲組 3.5國小乙組 備註： 1、學校普通班級數25班（含）以上者為甲組，24班（含）以下者為乙組。 2、擇一參加。 二、教師組：每位教師 競賽項目 主 題 組隊方式 教學網頁設計 教學活動設計或專業成長相關主題 教師個人或2人組隊競賽（可跨校，若2人組隊，請推派1人為參賽隊長）。 各校不限名額。 校園活動影片 校園活動紀錄、班級經營或班親活動花絮 教師個人或2人組隊競賽（可跨校，若2人組隊，請推派1人為參賽隊長）。 各校不限名額。 網頁程式設計 校務行政應用程式工具 教師個人或2人組隊競賽（可跨校，若2人組隊，請推派1人為參賽隊長）。 各校不限名額。 柒、參加對象： 捌、競賽時程： 競賽分為校內初賽、複賽、決賽三階段進行。 一、校內初賽 項 目 內 容 比賽日期 各校自行辦理校內競賽。 比賽辦法 由各校自行擬訂競賽項目及辦法（請參酌複賽比賽辦法）。 二、複賽 （一）報名： 102年月日（星期）上午10時起至10年月日（星期）中午12時止，一律採線上報名，以教育局公務帳號登入網路應用競賽平台（.tw進行報名）。 （二）比賽日期： 102年月日（星期）午102年月日（星期）午102年月日（星期）午 （三）地點：各校 （四）比賽： 賽者以瀏覽器進入比賽指定網址.tw)，依照題目創作，完成後利用瀏覽器逕行傳送。 （五）使用軟體： ，但不得使用光碟圖庫、掃描器、數位相機等軟體與設備。 （六）評審與： 評審委員評審，每組擇優至多70名參加決賽，若作品未達水準得少於70名。 三、決賽： （一）比賽時間： 10年月日（星期）至月日（星期），各組詳細競賽時間於考量人數、設備、交通等因素後，公告於網路應用競賽.tw ) （二）比賽 參賽者以瀏覽器進入比賽指定網址.tw)，依照題目創作，完成後利用瀏覽器逕行傳送。 （三）使用軟體： ，但不得使用光碟圖庫、掃描器、數位相機等軟體與設備。 （四）： 比賽前一個小時開放指導教師或資訊老師安裝繪圖板所需安裝 （五）評審與公佈： (.tw/contest)，由評審委員評審。 由評審委員評審獲獎作品，將置於網路應用競賽之網站上，供各級學校師生欣賞與觀摩。 （六）決賽注意事項： 1.逾時報到超過30分鐘或比賽開始後指導老師未離場，取消學生參賽資格。 2.競賽開始後，超過30分鐘後，參賽學生始得離開試場。 3.競賽時間內不得使用任何形式儲存媒體及通訊設備，一經發現立即取消參賽資格。網路應用競賽之網站 玖、評分標準及注意事項： 一、學生組： 電腦繪圖 主題性25%、原創性30%、美術技法15%、電腦技法30% 所有作品應該由參賽者使用滑鼠或繪圖筆、板等設備，利用繪圖軟體之工具或功能親手繪製，不得使用現成圖片(含圖庫光碟、繪圖軟體所附百寶箱圖庫、利用掃描器或數位相機取得之圖片)，凡經評審發現或經檢舉使用現成圖片者，該作品取消參賽資格(已得獎者，取消名次，其他參賽者維持原公告成績，不再變更)。1.靜態類作品以Gimp、Inkscape 等自由軟體或作業系統內建的繪圖軟體繪製，並以JPG或P格式上傳至競賽主機。 2.靜態類作品像素大小1024x768 pixel。 4.作品內容不得出現姓名及學校等相關資訊，違者不予評審。 5.作品須同意創用CC授權(姓名標示─非商業性─相同方式分享)。 查資料 答案正確且評審超連結至參賽者所填入之答案來源網址，可直接在該頁面上呈現正確答案者，該題評判為「答對」。 答案錯誤或來源網址錯誤，該題評判為「答錯」。