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室内设计的学习方法与程序 室内设计的学习方法与程序 三、室内设计的程序步骤 2.方案设计阶段 3.施工图设计阶段 * * * * * * * * INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES 制作者：杨柳 日期：2009.6 一、室内设计的原则 实 用 经 济 美 观 室内设计的学习方法与程序 INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES 如 运用一定的物质技术手段与经济能力，根据对象所处的特定环境， 对内部空间进行创造与组织，形成舒适、优美的内部环境， 满足人们的物质、精神功能需求。 在一定经济条件下，完美的综合解决各种功能要求，使设计符合美学原则并具有独特的创意。 （1）室内设计定义 （2）室内设计原则 二、室内设计的思考方法 （3）意在笔先或笔意同步，立意与表达并重。 “意”：立意，设计的灵魂； “笔”：表达，设计的手段。 （2）从里到外、从外到里，局部与整体统一。 “里”：室内环境； “外”：建筑室外环境； 关系 ：密切不可分，协调相统一。 （1）大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲。 “大”：立意要高； “细”：以人为本。 如 室内设计的学习方法与程序 INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES 通过各阶段的密切协作，最终形成完整的室内设计作品。 注 室内设计的学习方法与程序 INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES 室内设计根据设计的进程，具体可以分为以下五个阶段: 五个阶段 设计准备阶段 施工监理阶段 设计实施阶段 方案设计阶段 施工图设计阶段 重点掌握范围 设计“纸上谈兵” 制作“物质表现” 以专卖店设计为例，如下图所示教学任务书： 委托任务书 签订合同（参加投标） 明确设计进度 有关工种配合 1.设计准备阶段 教学目的 提交内容 进度安排 设计内容 及要求 附件： 建筑用地图 室内设计的学习方法与程序 INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES 在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。 （1）收集资料——市场调查 （2）综合分析 对现有专卖店进行实地调研，拍照 整理调研资料，提出问题；找到解决问题的设计方法，并将内容概括化、条理化，需要时可作图文分析。 提出问题： 人的消费行为心理特征与功能分析和交通流线设计的相互关系如何？ 如何通过设计，将商业文化品质渗入专卖店室内设计中？ 怎样才能设计出满足各方面对象要求的专卖店？... ... 如 如 室内设计的学习方法与程序 INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES 如 （5）构思方案的表现 构思意向确定后，转入方案表现，用“可见思维”形式表达设计概念。 （3）设计定位 设计性质与达到的目标； 设计最终能解决的问题。 （4）设计构思 围绕设计目标展开的探索性的创造活动。 如 室内设计的学习方法与程序 INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES 如 （6）初设计阶段 如 构思方案是一个设计的概念效果，要把概念转化成实际的形体，需要用工程三视图，结合功能形式表现出来，这种表现形式就是设计图纸。 室内设计的学习方法与程序 INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES 彩色效果图 立面图 平面图 顶面图 地面图 设计说明 造价概算 流线分析图 施工图设计阶段，需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需要包括构造节点大样图等。 设计实施阶段即是设计的施工阶段。设计者向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底，并随现场实况对图纸的局部做修改与补充。 4.设计实施阶段 公安局设计为例 室内设计的学习方法与程序 INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES * * * *