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A+T·CDIO项目训练大纲模板(试行版)
宁波工程学院
学士学位Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 级项目*训练大纲
版号:1. 10
日期:2010. 8.26
编号:NAAHDP10
院系: 建筑工程学院 专业: 建筑学专业 项目名(级): 家装设计原理家装设计(Ⅱ级) 课程代码: NAA5-25 学分: 4 专业(方向)年级 建筑学专业大三上·秋季 课程代码 NAA5-25 课程名称 家装设计 课程序号/作业编号 NAAHDP10 作业名称 解决具有发展潜力的新宁波人之新婚夫妇的生活空间 项目级别 Ⅱ级,真题试做 班级团队名称 队员成员姓名、学号(短学号)/序号 作业形式 课程设计竞赛 规格 见竞赛说明 文档格式 电子文档文件名 作业日期 上交日期 指导教师 刘超英 项目形式:
这是一个富于挑战性的设计项目。以团队作业为评价单位,以课程竞赛为评价形式。
设计对象:
在合资汽车厂创意策划部任广告设计师的王先生,从武汉某高校大学毕业后的来甬,已在企业工作三年,目前年薪8万。与在医院工作目前年薪6万的太太李护士恋爱3三年,腹中已经怀有爱情的结晶。因此需要赶紧结婚买房。王先生一家三年的结余为20万。双方父母将多年的积蓄30万。合计50万。要在目前的宁波市场买房,留下装修结婚的花费10万元。余下40万用作首付。按目前购房贷款首付50%的政策和当前宁波每平方2万元的平均房价计算,最多能够承受80万元的总价。
王先生年轻有为,事业心强,很有发展潜力。除了白天的工作以外,经常要带工作回家彻夜加班。
王太太热情外向,喜爱时尚,喜欢买衣服,内心追求品牌生活,只是目前还不具备消费实力。由于是护士工作,每一周1个中班,1个夜班。
为未来即将出生的孩子预留空间,家在武汉的王太太的母亲准备来甬照顾媳妇。
请为王先生一家设计能够体面生活的户型。户型面积上限40平方米。层高最高5.2平方米。
设计要求:
最大面积40平方米,面积越小,层高越低,使用功能越多,结构越新颖,储存面积越大,户型越先进、视觉效果越好、分数越高。
提交一个宁波单身公寓调研报告
完成一个设计提案,内容包括:
一套完整的设计方案(效果图、创意说明、平面图、立面图、剖面图、顶面图),A3横排
一套完整的室内设计施工图,A3横排
一个表现模型模型,比例1:30~1:50
一个多媒体汇报文件,限时6分钟
一个展板电子稿,尺寸800×1200竖排
教师要求的其他文件
电子文件名:
文件夹名NAA081A小户型
文件名:
NAA081A小户型封面
NAA081A小户型设计说明
NAA081A小户型平面图
NAA081A小户型效果图图
NAA081A小户型开关平面图
……
团队分工:
组员一般为4人,特殊情况也可为3人或5人。每班8组。
组长通过竞争产生。
团队成员要合理分工,每个团队最终完成一个竞赛方案。但每个成员必须提交一份设计提案,经过团队成员内部竞争,选出最佳方案,然后再在这个方案中吸取其他同学的优点,完善方案。
每个小组成员在项目设计中的贡献需书面详细说明。
081班与082班互相结对进行作品初评。
特别提示:
课程竞赛作业必须原创,发现如有抄袭取消评奖资格,课程分数按零分计。知情者可以举报,并为举报者保密。
设计进度:
序号 设计内容 完成时间 1 调研报告
户型测量图 1周 2 设计提案(策划说明、户型设计、平面功能设计、效果图、设计说明) 1周 3 设计竞选与设计完善
最终设计提案 2周 4 施工图制作 2周 5 表现模型制作 1周 6 Ppt制作
汇报答辩评奖
发奖与展示 1周
项目目的
正规表达,强调策略、结构、规范、条理、新颖
重点训练:构思设计能力,设计表达能力
5 A+T·CDIO相关能力在本项目中的培养*
知识范畴 Art艺术 √ Technology技术 √ 一级指标 二级指标 训练等级 L M H 第2 级:个人和职业技能和职业道德 2.1 工程推理和解决问题 √ 2.2 设计中探寻知识 √ 2.3 系统思维 √ 2.4 个人技能和态度 √ 2.5 职业技能和道德 √ 第3 级: 人际技能:团队协作和交流 3.1 团队精神 √ 3.2 交流 √ 3.3 外语交流
第4 级: 企业和社会的构思,设计,实施和运行(CDIO)系统 4.1 外部和社会环境 √ 4.2 企业及商业环境 √ 4.3 构思与工程系统 √ 4.4 设计 √ 4.5 实施 √ 4.6 运行 √ *本表注:对于表中第二列所列技能应对照CDIO大纲理解。目标栏内以H, M, L来表示对此条能力要求达到的程度,H为最高
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