巧用社会化软件,构筑家校沟通的阶梯.docVIP

巧用社会化软件，构筑家校沟通的阶梯 河北省承德市鹰手营子区逸夫实验小学 李丹 摘要：现代生活化节奏的加快，老师、家长忙碌不堪，沟通受到限制。随着网络技术发展，教育信息化极大地促进了家校沟通的多元化，通过搭建家校联络平台，及时沟通家校信息，切实提高教育的实效性。学生、家长可以直接了解学校近期的工作情况，既可以在QQ群里及时讨论问题，也可以留言回复，探讨班级通过搭建家校联络平台，及时沟通家校信息，切实提高教育的实效性。学生、家长可以直接了解学校近期的工作情况，既可以在QQ群里及时讨论问题，也可以留言回复，深入探讨这种方式突破了时空限制，有效利用信息网络资源，保证家校互通、互补、互促，从而提高了家庭教育水平。 有一次，我在博客中发布了关于如何帮孩子选择课外书的问题。一石激起千层浪，很多家长针对如何培养孩子养成看课外书的习惯，发表了自己的看法。有的家长在别的家长的启发下，找到了自己的失误，大发感叹：班级博客真是家长们交流育儿经验的好地方。因此，我们的班级博客的访问数几乎天天都是全班总人数的三分之一以上。我们的班级博客建立以后，受到了家长们的广泛关注。 在班级文化的建设中，我们不仅要注重环境的美化对孩子的熏陶，同时，我们更要重视对孩子行为习惯的规范，及精神层面的要求。老师努力营造一种适合自己班级的文化氛围十分重要，更重要的是让学生和家长共同走进这么一种氛围之中，与家长携手让孩子在班级文化的熏陶下茁壮成长。假如，我们能通过班级博客把我们的班级文化彰显出来，把我们的育人理念传达出去，老师与家长形成一种合力，就会推进孩子不断进步、健康成长。比如，学校开展每日读经活动我们通过班级博客将我们每日诵读的经典内容及翻译展示出来，不仅让家长知道我们学了些什么，家长也从中增长了知识，受到教育。有一次，我们学到了论语中的句子：子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，爱众，而亲仁。学完以后，有个孩子回到家里就做了一件孝敬父母的事。当其妈妈问他为什么要这么做时，他将老师教的这句经典有滋有味地背了下来。他的妈妈当天在博客中留言：想不到我的儿子能将学到的经典用在实际行动上，真让人欣慰。再比如，新学期开学了，我们将我们的班规展示在班级博客中。许多家长在博客上留言，表示对班规的大力支持，愿意配合老师督促孩子执行好班规，维护班级的荣誉。班级博客其实也是班级文化的一部分。建设好班级博客也就是营造了一个好的班级氛围。让家长和学生、老师都能从博客中获取力量，共同进步，共同成谈班级博客在班级管理中所起的作用雷颉