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本校发展规划设计书 一、指导思想与方向 以创建省级一流小学为目标，以教改科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以教育教学资源建设为核心， 以培训教师提高素质为根本，加快完善学校管理制度和设施建设，实施素质教育，推进教育创新，构建新时期学校发展的新优势、新特色，促进学校的跨越式发展。 二、奋斗目标及工作任务 加快学校建设，狠抓学校管理，推进教育教学改革，经过三年努力，把学校办成思想先进、队伍精干、管理高校、课程结构完善、教学过程优化、具有鲜明时代气息和自身特色的市级示范性小学。 三、主要措施 1、进一步加强领导班子建设，组建一套结构合理、敢于负责，团结务实、锐意进取的朝气蓬勃的管理队伍。 2、认真学习、充分领会上级的各项政策精神，以创建市级示范小学为契机，推动学校教育事业的全面升级。 3、积极协调周边关系，与社区及有关部门建立良好的沟通、合作机制。 4、大力加强与兄弟学校的手拉手，建立相互学习、共同发展的校际关系，实现资源共享，优势互补。 5、更新教育观念，提高教师素质。 加强师德师纪教育，重点推行“三心、三不、三个一样和四个喜欢”工作要求。评价标准，即要求教师对待学生有爱心，耐心和信心；对待学生不埋怨、不嫌弃、不放弃；对待学生要像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样；让学生喜欢我的为人，喜欢我的上课，喜欢我的学科，喜欢与我研究问题，促进师德风建设上台阶，拓展教师教书育人的新境界。 6、改善德育方式，提高德育水平。 按照“抓日常、重养成，讲实效”的原则，针对不同年级、不同年龄学生的认知水平，由高到低、由浅入深、注重层次、循序渐进地开展系列教育和文明创建活动，推动德育工作不断跨上新台阶。 7、深化教学改革，提高教学质量。 成立教科室，制定教科研工作条例及教科研工作规划，指导各教研组在教学模式、教学方法上大胆进行改革尝试，探索以“说课”为主要内容地教研活动，促进课堂教学地优化。构建“数字”工程，抢占现代化教育技术制高点。成立现代教育技术领导小组，建立学校计算机网络管理中心，加强人员培训，改善工作条件，提高工作效率和质量。 8、加强硬件建建设，改善办学条件。 加强学校标准化、规范化建设，绿化、美化校园，不断优化育人环境，为实现“省级重点示范中学”目标奠定坚实的物质基础。 本校发展规划设计书 一、指导思想与方向 以创建省级一流小学为目标，以教改科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以教育教学资源建设为核心， 以培训教师提高素质为根本，加快完善学校管理制度和设施建设，实施素质教育，推进教育创新，构建新时期学校发展的新优势、新特色，促进学校的跨越式发展。 二、奋斗目标及工作任务 加快学校建设，狠抓学校管理，推进教育教学改革，经过三年努力，把学校办成思想先进、队伍精干、管理高校、课程结构完善、教学过程优化、具有鲜明时代气息和自身特色的市级示范性小学。 三、主要措施 1、进一步加强领导班子建设，组建一套结构合理、敢于负责，团结务实、锐意进取的朝气蓬勃的管理队伍。 2、认真学习、充分领会上级的各项政策精神，以创建市级示范小学为契机，推动学校教育事业的全面升级。 3、积极协调周边关系，与社区及有关部门建立良好的沟通、合作机制。 4、大力加强与兄弟学校的手拉手，建立相互学习、共同发展的校际关系，实现资源共享，优势互补。 5、更新教育观念，提高教师素质。 加强师德师纪教育，重点推行“三心、三不、三个一样和四个喜欢”工作要求。评价标准，即要求教师对待学生有爱心，耐心和信心；对待学生不埋怨、不嫌弃、不放弃；对待学生要像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样；让学生喜欢我的为人，喜欢我的上课，喜欢我的学科，喜欢与我研究问题，促进师德风建设上台阶，拓展教师教书育人的新境界。 6、改善德育方式，提高德育水平。 按照“抓日常、重养成，讲实效”的原则，针对不同年级、不同年龄学生的认知水平，由高到低、由浅入深、注重层次、循序渐进地开展系列教育和文明创建活动，推动德育工作不断跨上新台阶。 7、深化教学改革，提高教学质量。 成立教科室，制定教科研工作条例及教科研工作规划，指导各教研组在教学模式、教学方法上大胆进行改革尝试，探索以“说课”为主要内容地教研活动，促进课堂教学地优化。构建“数字”工程，抢占现代化教育技术制高点。成立现代教育技术领导小组，建立学校计算机网络管理中心，加强人员培训，改善工作条件，提高工作效率和质量。 8、加强硬件建建设，改善办学条件。 加强学校标准化、规范化建设，绿化、美化校园，不断优化育人环境，为实现“省级重点示范中学”目标奠定坚实的物质基础。本校发展规划设计书 一、指导思想与方向 以创建省级一流小学为目标，以教改科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重