韩国基础教育信息化最新进展述评.pdfVIP

2007.1中国电化教育 总第 240期 教 育 信 息 化 文章编号: — ( ) — — 1006 9860200701 0037 05 韩国基础教育信息化最新进展述评 1 2 3 崔英玉 孙启林 董玉琦 , , 吉林师范大学 教育技术与传播学院 吉林 四平 ( , ; 1. 136000 东北师范大学 国际与比较教育研究所 吉林 长春 2. , 130024; 东北师范大学 信息技术教育研究所 吉林 长春 , ) 3. 130024 摘要 本文着重从 2000年以来韩国基础教育信息化的战略规划 信息技术基础设施建设情况 教师信息技术培 : 、 、 训 信息技术课程改革以及促进教育信息化的目标与基本方向等几个方面对韩国基础教育信息化的最新进展状况 、 进行了考察与分析 希望能为我国基础教育信息化建设提供有益的参考与借鉴 , 。 关键词 韩国 基础教育信息化 最新进展 : ; ; 中图分类号 G434 文献标识码 A : : 年末 韩国教育改革委员会提出了 中小学 信息化基础设施的建设上 终于在 年完成了第 1997 , 《 , 2000 教育信息化综合计划》该计划制定了韩国将分三个 一阶段普及教育信息化基础设施建设的目标。 , 阶段实施教育信息化的综合计划。 年韩国完成 二 第二阶段 学校 教育应用 2000 ( ) : ICT 了第一阶段教育信息化的目标, 年基本完成第 年随着第一阶段普及教育信息化基础设施 2005 2000 二阶段教育信息化目标,从 年开始 制定和实 建设目标的完成,所有中小学教室已具备了利用多 2006 , 施第三阶段教育信息化的目标 为加快完成第二 第 媒体和网络进行教学的环境 。 、 。 三阶段的教育信息化目标,韩国从 年到 年开始实施第二阶段的 教育信息化综合 2004 2006 2001 《 年每年都制定 促进教育信息化实施计划 但目前 发展计划 该时期的重点从教育信息化基础设施建 《