基础教育学业成绩元评价的探析.pdfVIP

中国电力教育 教学管理与评价 2009年4月下 总第135期 基础教育学业成绩元评价的探析 马宁锋 李卫东 薜艳泽 摘要：基础教育学业成绩元评价的实质是对学业成绩评价做出评价，已在基础教育学业成绩评价中有所体现，本文主要强调应该 注意的一些问题和其发挥的作用。 关键词：基础教育改革；学业成绩评价；元评价 作者简介：马宁锋（1984-），女，陕西佳县人，陕西省延安大学物理与电子信息学院硕士研究生，主要研究方向：物理课程与教 学；李卫东（1957-），男，陕西米脂人，陕西省延安大学物理与电子信息学院院长，教授，主要研究方向：物理课程与教学。（陕西 延安 716000） 基金项目：本文系陕西省基础教育科研 “十一五”规划2008年立项课题“陕西地区中学教师专业成长与创新能力实践研究”（编号： SGH0801-085）的研究成果之一。 一、问题的提出