9、（2008海南、宁夏理）已知数列是一个等差数列,且,。.doc

9、(2008海南、宁夏理)已知数列是一个等差数列，且，。 （1）求的通项；（2）求前n项和的最大值。 9．解：（Ⅰ）设的公差为，由已知条件，，解出，． 所以． （Ⅱ）． 所以时，取到最大值． 10．(2008湖北文)已知数列,其中为实数，为正整数. （Ⅰ）证明：当 （Ⅱ）设为数列的前n项和，是否存在实数，使得对任意正整数n，都有 若存在，求的取值范围；若不存在，说明理由. 10.本小题主要考查等比数列的定义、数列示和、不等式等基础知识和基本的运算技能，考查分析问题能力和推理能力.（满分14分） (Ⅰ)证明：假设存在一个实数?，使｛an｝是等比数列，则有,即 （）2=2矛盾. 所以｛an｝不是等比数列. （Ⅱ）证明：∵ 又由上式知 故当数列｛bn｝是以为首项，为公比的等比数列. （Ⅲ）当由（Ⅱ）得于是 当时，，从而上式仍成立. 要使对任意正整数n , 都有 即 令 当n为正奇数时，当n为正偶数时， 于是可得 综上所述，存在实数，使得对任意正整数，都有 的取值范围为 11(2008湖北理)已知数列{an}和{bn}满足：a1=λ,an+1=其中λ为实数，n为正整数. （Ⅰ）对任意实数λ，证明数列{an}不是等比数列； （Ⅱ）试判断数列{bn}是否为等比数列，并证明你的结论； （Ⅲ）设0＜a＜b,Sn为数列{bn}的前n项和.是否存在实数λ，使得对任意正整数n，都有 a＜Sn＜b?若存在，求λ的取值范围；若不存在，说明理由. 11.本小题主要考查等比数列的定义、数列求和、不等式等基础知识和分类讨论的思想，考查综合分析问题的能力和推理认证能力，（满分14分） （Ⅰ）证明：假设存在一个实数λ，使｛an｝是等比数列，则有a22=a1a3,即 矛盾. 所以｛an｝不是等比数列. (Ⅱ)解：因为bn+1=(-1)n+1［an+1-3(n-1)+21］=(-1)n+1(an-2n+14) =(-1)n·（an-3n+21）=-bn 又b1x-(λ+18),所以 当λ＝－18，bn=0(n∈N+),此时｛bn｝不是等比数列： 当λ≠－18时，b1=(λ+18) ≠0,由上可知bn≠0，∴(n∈N+). 故当λ≠-18时，数列｛bn｝是以－（λ＋18）为首项，－为公比的等比数列. (Ⅲ)由（Ⅱ）知，当λ=-18,bn=0,Sn=0,不满足题目要求. ∴λ≠-18，故知bn= -（λ+18）·（－）n-1，于是可得 Sn=- 要使aSnb对任意正整数n成立， 即a-(λ+18)·［1－（－）n］〈b(n∈N+) ① 当n为正奇数时，1f(n) ∴f(n)的最大值为f(1)=,f(n)的最小值为f(2)= , 于是，由①式得a-(λ+18), 当ab3a时，由－b-18=-3a-18，不存在实数满足题目要求； 当b3a存在实数λ，使得对任意正整数n,都有aSnb,且λ的取值范围是（－b-18,-3a-18）. 12．(2008湖南文) 数列满足 （I）求，并求数列的通项公式； （II）设，，， 求使的所有k的值，并说明理由。 12．解：（I）因为所以 一般地, 当时， 即所以数列是首项为0、公差为4的等差数列， 因此 当时， 所以数列是首项为2、公比为2的等比数列，因此 故数列的通项公式为 （II）由（I）知， 于是. 下面证明: 当时，事实上, 当时， 即 又所以当时， 故满足的所有k的值为3,4,5. 13. (2008湖南理)数列 (Ⅰ)求并求数列的通项公式； (Ⅱ)设证明：当 13．解: (Ⅰ)因为所以 一般地，当时， ＝，即 所以数列是首项为1、公差为1的等差数列，因此 当时， 所以数列是首项为2、公比为2的等比数列，因此 故数列的通项公式为 (Ⅱ)由(Ⅰ)知， ① ② ①-②得， 所以 要证明当时，成立，只需证明当时，成立. 证法一 (1)当n = 6时，成立. (2)假设当时不等式成立，即 则当n=k+1时， 由(1)、(2)所述，当n≥6时，.即当n≥6时， 证法二 令，则 所以当时，.因此当时， 于是当时， 综上所述，当时， 14. (2008江苏)（Ⅰ）设是各项均不为零的