常微分方程建模教学大纲.docVIP

《常微分方程》教学大纲 一、? 计划学时：72课时 二、? 适用专业：数学与应用数学（师范类）（本、专科）、信息与计算科学（本） 三、???课程性质与任务： 常微分方程是高等师范院校数学与应用数学专业及信息与计算专业的基础课之一。本课程主要学习各种基本类型的常微分方程解的性质、方程的解法及其某些应用。通过该课程的学习，使学生正确理解常微分方程的基本概念，深入掌握基本理论和主要方法，具有一定的分析问题和解决问题的能力，为学习本课程的近代内容与后继课程打下基础。在本课程的学习中，通过对数学分析、高等代数、解析几何和简单的力学、电学等知识的应用，使学生对已学过的知识得到巩固与深化；通过该课程的学习，使学生了解常微分方程可应用于工程技术，现代科学与中学数学的某些问题，从而有助于树立学生的数学来源于实践又服务于实践的辩证唯物主义观点。通过对该课程的教学，使学生掌握某些特殊类型微分方程(组)的初等解法和一般线性微分方程(组)的求解方法及其相关理论，为对非线性微分方程的求解打下一定的基础。同时，使学生能够应用数学手段去研究和解决自然现象与经济建设中的一些具体问题。 第一章 初等积分法 第二章 基本定理 第三章 一阶线性微分方程组 1 第四章 阶线性微分方程 8课时 第五章 定性和稳定性理论简介 六、课程教学重点与难点： 重点：基本概念与基本技能的掌握。 难点：计算技巧的掌握、证明题。 七、课程教学方法与要求 ??? 本课程以课堂讲授为主，答疑为辅，学生必须完成一定的作业量。 八、课程考核方法与要求 ??? 本课程考核以笔试为主，主要考核学生对基础理论，基本概念的掌握程度，以及学生逻辑推理能力和计算能力。平时成绩占20%，期末成绩占80%。 九、教学内容纲要 第一章 初等积分法 了解微分方程的产生背景，学习常微分方程课程的意义，知道一阶微分方程的初等解法的含义；清楚变量可分离方程、可化为变量分离方程、一阶线性方程、恰当方程与一阶隐式方程的基本形式和可用降阶法求解的高阶微分方程的类型；掌握可用初等解法求解的方程的基本类型及其相应的求解方法 第一节 微分方程和解 4课时 1、微分方程 2、通解与特解 3、初值问题 4、积分曲线 5、初等积分法 第二节 变量可分离方程 2课时 1、显式变量可分离方程的解法 2、微分形式变量可分离方程的解法 第三节 齐次方程 2课时 1、齐次方程的解法 2、第二类可化为变量可分离的方程 第四节 一阶线性微分方程 2课时 1、一阶线性非齐次方程的通解 2、伯努利（Bernoulli）方程 第五节 全微分方程及积分因子 2课时 1、全微分方程 2、积分因子 第六节 一阶隐式微分方程 2课时 第七节 几种可降阶的高阶方程 1课时 1、第一种可降阶的高阶方程 2、第二种可降阶的高阶方程 3、恰当导数方程 第八节 一阶微分方程应用举例 3课时 1、等角轨线 2、动力学问题 3、电学问题 4、光学问题 5、流体混合问题第二章 基本定理清楚讨论一阶微分方程解的存在与唯一性的作用和意义，理解一阶方程解的存在与唯一性、解的延展性及解对初值的连续依赖性与可微性定理的内容；掌握微分方程解的存在及唯一性的判定方法，解的延拓方法和比较定理的应用，会用毕卡逐次逼近法求方程的近似解并能够进行误差估计，能够求出方程的奇解。 第一节 常微分方程的几何解释 2课时 1、线素场 2、欧拉折线 3、初值问题解的存在性 第二节 解的存在唯一性定定理 4课时 1、存在性与唯一性定理的叙述 2、存在性的证明 3、唯一性的证明 4、两点说明 第三节 解的延展 3课时 1、延展解、不可延展解的定义 2、不可延展解的存在性 3、不可延展解的性质 4、比较定理 第四