初一年级思想品德复习要览.doc

初一年级思想品德第一单元第一课：我是中学生了 1班风的含义 班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。 2良好班风的作用 良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。 3优良班风的主要表现 优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。 4如何创造良好的班风 优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造去维护，还要每一个人献出爱心。 5爱心的力量有哪些（为什么说爱心是良好班风的情感基础） 爱心是营造良好班风的情感基础。把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。 6集体归属感是什么意思 集体归属感是指人都有一种归属的需要，渴望将自己归属到某个集体中去，为成为这个集体的一员感到光荣和自豪。 7如何尽快适应新的环境 （1）做好角色的转换 （2）做好心理上的调整 （3）做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态 第二课：天生我才必有用 1正确地认识和评价自己的意义 （1）是一个人心理成熟的标志之一 （2）能使我们形成清晰的自我形象 （3）这是每一个成功者的基本素质之一 （4）能使我们把握未来 2正确认识和评价自己的关键是什么 关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明” 3如何正确认识和评价自己 关键是要认识自身的潜能，常用的方法有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。 4自信的作用（为什么说自信是不可缺少的心理品质） （1）自信是生活中获得成功和快乐的重要因素 （2）自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实 5如何使自卑的人自信起来： （1）认识自己的独特，学会肯定自己； （2）信心不足时，多看自己的优点，不要紧盯着自己的缺点不放： （3）针对具体原因，寻求相应的对策： （4）做属于自己的自信罐。 6为什么会产生自卑感 当个人对自己的能力、品质评价过低时，就会产生自卑感。 7中学生如何消除自卑 （1）换一种方式思考、解决问题 （2）正确的认识和评价自己 （3）掌握克服自卑的小方。 8为什么说勤奋是成功的基石 没有自信，就不可能有成功;但走向成功仅有自信是不够的。世界上不论什么事，如果不去脚踏实地地干，是什么也做不成的。只有克服懒惰，才能从自己脚下踏出一条坚实的路。惟有勤奋才能塑造最好的自我，才能充分地证明“我能行”。 9自信、自大和自满的关系 现实中我们应当自信，但不可自大自满。自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、毫无根据地自以为是和盲目乐观，而是自己对自己的希望和挑战，是激励自己不断进取的一种精神状态。 第三课1、 羞耻观念的含义 对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为产生的羞辱惭愧之感。 2、 羞耻心对个人的积极作用： （1）羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。 （2）一个人有了羞耻心，在受到他人或社会的批评和指责时，就会感到羞耻，从而改过自新，自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。 3、羞耻感的双面影响 （1）能够催人奋进 （2）能够使人丧失对自己的信心。 4、羞耻心对于社会的意义 （1）羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。 （2）培养羞耻之心就要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质。 5为什么要培养民族羞耻感 世界上任何一个民族的历史既有其辉煌璀璨的一面，也有其阴暗屈辱的一面。对国家和民族的道德责任感，从某种角度上说，是在民族耻辱感的基础上萌动、产生和发展的。只有勇敢正视“耻辱”，并从中汲取动力的民族，才是伟大的充满希望的民族。 6为什么立身需要自尊 每个人都有自尊心，人生若失去了自尊，生命便没有了价值。 7自尊自傲和虚荣的区别 自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。自尊与自傲不同，自尊的人没有傲气，但有正气；自傲的人自视清高，目中无人。自尊不是轻视别人，不是狂妄自大，而是一种对平等的要求。 8如何维护自尊 维护自尊是人的本能和天性。交往中毫无自尊不行，自傲自负也不好。维护自尊应从实际的需要出发，让自尊心保持一定的弹性。人应该从自尊中学会尊重别人，从自尊中学会立身处世。 第四课1、起绰号的危害 (1).容易使被起人的姓名受到忽视； （2）侮辱了他人的人格，是对别人不尊重的表现; (3).侮辱性的绰号容易恶化同学间的关系； （4）是对别人姓名的不尊重 2、如何对待自己与他