2014学年高二语文同步课件：专题三 第13课 麦当劳中的中国文化表达（苏教版必修3）.pptVIP

一、阅读课文第1～5段，回答下面问题。 (一)梳理行文脉络 ? (二)解读文本精要 1．阅读第1段思考并回答：美国的麦当劳来到中国以后发生了怎样的变化？ [对应考点：概括内容要点] 提示：美国麦当劳的三个特点：快捷、价廉、被大众广泛接受。到中国后：①麦当劳的“快捷”慢了下来，光顾北京麦当劳的中国顾客平均就餐的时间远远长于美国麦当劳的顾客；②被美国大众视为价廉的麦当劳餐食，在北京则成为正在形成的中产阶级群体常常可以就餐的地方，而对收入不高的大多数中国人来说只是偶尔可以光顾的地方。 2．为什么麦当劳快餐在中国备受消费者的欢迎？ [对应考点：筛选、整合信息] 提示：麦当劳餐厅有一种平等、民主氛围；麦当劳的就餐环境优良，服务优良；麦当劳餐厅有益于养成“文明”的举止；麦当劳食品富有营养，科学合理。 3．如何理解第2段中“一些顾客体会到麦当劳餐厅里平等、民主的氛围”这句话的含意？[对应考点：理解句意] 提示：在麦当劳，菜单品种少，价格差别小，消费差别不大，服务无大差别。低收入不会露穷，高收入难以显富。 二、阅读课文第6～8段，回答下面问题。 (一)梳理行文脉络 (二)解读文本精要 4．第6、7自然段中，“北京麦当劳已成为具有中国文化特色的‘美国文化’”，主要体现在哪些方面？ [对应考点：概括内容要点] 提示：北京麦当劳成为具有中国文化特色的“美国文化”，主要有如下几点：①积极融入当地社会，和周围街道、社区建立良好的关系，并积极回报当地社会；②迎合当地人的消费习惯，如建立“情人角”和“儿童乐园”专区；③积极组织家庭团聚，营造中国式的家庭氛围。 5．如何理解“北京麦当劳成为具有中国文化特色的‘美国文化’”这句话？ [对应考点：理解句意] 提示：麦当劳来到中国后发生了一些变化，但也保持了原有的一些风格。“中国特色”是其变化的部分，可迎合中国顾客，适应他们的需要；“美国文化”是其不变的部分，即经营的理念和方式。 三、阅读全文，回答下面问题。 6．从《麦当劳中的中国文化表达》一文中，可以看出什么文化现象？给我们什么启示？[对应考点：把握文章主旨] 提示：文化现象：中国人喜欢麦当劳是因为麦当劳来到中国之后，在中国消费者、麦当劳的经营管理者和店员的互动中，北京麦当劳成为具有中国文化特色的“美国文化”。在外来文化被地方化的同时，地方文化往往也被外来文化潜化，即非地方化。这说明，在“全球化”的今天，各种文化是冲撞和互动的，并且这种变动从来就不是单向的。文化冲撞中，并没有哪一个文化是完全被动的。 启示：(1)在经济、文化“全球化”的今天，各国各民族经济、文化的相互交融与碰撞是必然的，我们要坦然待之，不能阻止。(2)合作共赢是正确处理文化交流的基本原则。(3)外来文化应在保持其本性的前提下，努力适应当地文化环境，积极促进其“地方化”进程。 1．对比手法 本文比较普遍地使用了对比手法，如麦当劳在美国的“快捷”与在中国的“悠闲消遣”，在美国的“价廉”与在中国的收入不高的中国人只能偶尔光顾，麦当劳快餐店与中国的餐馆等都进行了对比。 2．直写事实，由小及大 作者从麦当劳在中国的出现并被大众所广泛接受这一现象入手，对全球化背景下的文化再生产这一热点问题进行了深入浅出的阐述，告诉人们应该怎样去面对西方的文化，解决了人们心中的一大疑虑。 怎样运用以小见大的写作手法 写作中，从大处着眼，在小处着手，通过小题材反映大主题。这就是“以小见大”。那么怎样运用以小见大的手法呢？ 1．要善于发现平凡的生活中的闪光点，学会思考生活 生活中，有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会生活的基础，对这些生活素材进行多方面的深入思考，就能够挖掘出其蕴涵的深刻的思想内容和社会意义，从平凡中显不平 凡，于无奇中见有奇，使文章的主题得到升华。保护幼小，善待生命，这是一个很大的主题，但是在莫怀戚的《散步》一文中，作者是通过与母亲和孩子一同散步这一极为普通的题材来表现的。文章切入的角度很小，但主题深刻，其成功之处在于发现和思考。 2．要学会筛选 社会生活是纷繁芜杂的，任何事物都是良莠并存，作文不是事无巨细、优劣好坏一概都写。而是要认真提炼，取其精华。“吹尽黄沙始到金”，就是一个去粗取精的加工过程。作文也是如此，只有经过认真的提炼，才能从看似平凡的素材中，提炼出一篇佳作来。 3．要学会联想和想像 联想和想像是写作中不可或缺的思维方式，它可以使我们的文章由物及人，由人及社会，由小到大，由平淡到有奇。《白杨礼赞》一文要歌颂的是北方抗日根据地不屈地斗争着的人民，要表现的是团结向上、