2014届高中语文 第四单元 第19课《元曲三首》精品课件 粤教版必修3.pptVIP

12．作者是怎样写乡民们对高祖还乡的态度的？这样描写一个皇帝，在当时社会里有什么积极意义？作品中什么地方反映了作者思想的局限性？ 提示：作者用讽刺的手法写乡民们对汉高祖还乡的态度，是极尽嘲讽之能事。在作者所处社会里，能对皇帝这般蔑视，流露一种对最高统治者的反抗情绪，这是难能可贵的。但作品在揭露刘邦的根底时，也流露出一种轻视劳动人民的意识，反映出作者思想的局限性。 1．《【双调】蟾宫曲·叹世》 联系历史，做出推论 这首小令联系历史人物表现自己的历史观、政治观。作者把人们带进了熟悉的历史中，并画龙点睛地做出了推论。通过对历史事件、历史人物的否定，对说不清功过是非的现实政治表示了反感。这是封建王朝走下坡路时，许多文人常用的手法。 2．《【南吕】四块玉·别情》 语言浅近如话 散曲具有“街市小令”的特征，语言通俗浅白。关汉卿写散曲，不是将它文雅化，而是保持了它的本色，这支散曲就是一个例子。这支小令语言自然朴实，但又婉曲柔媚，充满诗情画意，读来韵味悠长。 3．《【般涉调】哨遍·高祖还乡》 构思新奇，嬉笑怒骂 作品虽是散曲，却采用了戏曲的代言体形式，从一个熟知刘邦底细的乡民的眼睛来写刘邦还乡的情况，看似嘲笑乡民愚昧无知，“有眼不识泰山”，实质是选择了一个独特的角度来表现对皇帝的大不敬。踌躇满志、趾高气扬的刘邦，及其炫耀威仪的还乡盛典，通过乡民眼睛的折光，全都变得滑稽和荒谬，失去了封建帝王的神圣和庄严。这种构思新奇巧妙，独出心裁。作者借乡民之口，对封建帝王嬉笑怒骂，使作品充满了喜剧色彩。 课内素材 自送别，心难舍，一点相思几时绝？夜未央，月朦胧，花开花落纵相逢。今日送君又离别。风且吹，雨更落，离别意，沧海茫茫何处觅？你轻轻伫倚在栏杆上，断雁声声……你知道，你们将不再相见，但他那达达的马蹄声，将永远贮存你的心底。你静静伫倚在栏杆上，夕烟袅袅……三月的柳絮依旧漫漫，山前的溪水依旧涓涓。溪又斜，山又遮，人去 也。你使劲抑制自己快要脱缰的羁恋的心，直到柳絮飘尽，溪水冰封。谁料想，梅子黄时，那星星点点、淅淅沥沥的雨……尽管如此，你还在努力紧攥着一丝幻想——能不能让记忆随着冬天的雪而冰封？直到清醒后，才发现原来是一片青山悠悠，绿水茫茫…… [应用角度]　“别情”“思念”“寂寞”等。 鲜活素材 珍视爱心，让爱延续 据《现代快报》报道，去年12月，6岁女童月月因患白血病，向社会求助。南京市环卫工沈现台两次向她捐助了1 200元，这几乎是他一个月的工资，他因此被称为南京“最美环卫工”。近日，沈现台突然给媒体记者发来短信，称虽然自己的事迹被人所知，但没有任何政府部门和单位承认，“先不谈什么奖金，连一本荣誉证书也没有见到，又从何称得起‘最美环卫工’，那不是一句空话吗？”相比之前受表彰的同事，他心理上有些不平衡。 [热评]　有人说，做好事不是为了得到报答。此言不假，我们姑且不去讨论沈现台这样做的对与错，只看看他为什么会有这种抱怨，那就是社会漠视了一个人的爱心。公众的爱心是珍贵的，也可能是易碎的。珍视这种爱心，不仅仅是一纸荣誉证书的“行政认可”，更不仅仅是事后给予的物质鼓励，它可以是万千网友的鼎力呐喊，可以是大众媒体的争相报道，可以是受助者内心的默默感激…… 不一样的眼光 如果没有小溪的涓涓细流，就没有大海的汹涌澎湃；如果没有野草的摇摇摆摆，就没有大树的高耸挺拔；如果没有小花的名不经传，就没有牡丹的雍容华贵！ 或许在我们在不经意间就会流逝许多美好的事物，我们应当有不一样的眼光，时刻欣赏并发掘美丽的事物。 这就如沙滩拾贝一样，你若是追求贝壳的完美与独特，最后你会发现篮子里空空如也。如果你用欣赏它不一样的眼光，你会采撷到各有特色的贝壳。我们的人生也是这样，只要你去 用心体会，换一种方式去欣赏，或许会得到更多奇妙诡谲的事物。 后现代画家梵高的《星空》是他住在精神病院时创作的一幅作品。画面冷色调为底，张狂的星云如同恶魔的双眼，凌乱的线条组成诡异的星空。当时没有一个人理解他的意图，只当他是精神病发作的一时宣泄而已。可是院长却在这幅如今的世界名画前徘徊很久，他说：“这是梵高又一次创作的巅峰。”同样的一幅画为什么会有截然不同的两种态度？不一样的眼光注定会产生不一样的效果。 其实在我国古代的汉高祖刘邦，在他还没成为一国之主的时候，人人都认为他是一个无所事事的小混混，不务正业骗吃骗喝。可是后来他去吕雉家赴宴时竟然谎称送了红包五千两。吕雉的父亲是一个有远大见识，并具有独特眼光的人，他说刘邦日后必成大器，并执意将大女儿嫁给刘邦，便是日后的吕后。 谁也不会想到一个小混混刘邦会成为一国之主，可是他的岳父却