网络环境下协作探究式学习模式地研究.pdfVIP

网络环境下协作探究式学习模式的研究 陈珊①陈妙姬① 东城小学课题实验组的教师．为适应新世纪创新型人材培养的需要，针对传统教学模式的弊端， 结合各辩教学实鼯提出了蠲络环境下弼馋探究式学习模式。本文阚述了掏建棼馋探究式学墨模式的 理论依据，介绍了模式的基本结构，模式研究的目标、内容、对象等内容，具体介绍了模式的操作程序 和教学策略，并对课饲《面积与面积单位》的教学过程进行描述分析，说明模式的实际应用。1 关键词：网络；协作；探究；模式研究 l 引 言 计算机技术和网络信息技术的日益普及和Internet教育网络在学校教学的广泛应用，不仅为教学提供了新 的教学正具和乎段，而且为学生的认知提供了烫优越的条件和鼹丰富的资源，同时也是对传统的教育思想漕《 学理论、教学方法和评价的挑战。基于多媒体教育网络的协作探究式学习模式，正是适应改革传统教学弊端， 实施素质教育，培养创遗型人材的迫切需要而提出的。协作式学习和探究式学习都是网络教学的重要特点和 优点。协作式学习提偶讨论、交流，学术民主，鼓励自由发挥、自由想象，因此熊集愚广益。探究式学习，强调邋 过网络这一丰富的资源来自主学习、自主探索、自主发现，有利于培养发散思维、求异思维。