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                第五章 时间序列.doc
                    第五章 时间序列
一、思考题
1、什么是时间序列?简述其种类。
2、常用的水平指标与速度指标有哪些?
3、什么是序时平均数?计算时要注意些什么?
4、影响时间序列变化的因素有哪些?
5、简述长期趋势分析的常用方法。
二、练习题
(一)填空题
1、时间序列一般由________和________两个基本要素构成。
2、从指标值的表现形式上看,时间序列可分为________时间序列、________时间序列和________时间序列三种。其中________和________是        的派生序列。 
3、增长量有________增长量和________增长量之分,二者的关系是:             。
4、平均发展水平是对________求平均数,统计学上又称________。
5、前一期水平除以100,可得________指标。
6、水平法平均发展速度仅受________和________的影响,而不受________的影响。
7、时间列素和。。
2( )若某公司产值的环比发展速度每年都等于120%,那么其间各年的逐期增长量是逐年增加的。
3( )假设某企业利润额每年都增加120万元,那么其间各年的环比增长速度保持不变。
4( )平均发展速度就是对各期环比发展速度求几何平均数。
5( )相邻的两个环比发展速度之商,等于相应的定基发展速度。
6( )以1978年为基础,2008年为报告期,计算粮食的年平均发展速度时,需要开31次方。
7( )最小二乘法既适用于线性趋势的拟合,又适用于非线性趋势的拟合。
8( )在确定移动平均数项数时,若原时间序列的指标数值出现周期性变化时,应以周期数作为移动平均的项数。
9( )移动平均法中,移动平均的项数越大,则移动平均法的修匀作用越小。
10(  )如果现象的发展在月份或季度有明显的季节变动,则其季节指数一般会大于或小于100%。
(三)单项选择题
  1、把某工厂各个时期工人劳动生产率按时间先后顺序排列起来,这样形成的序列是( )。
  A.时期序列  B.时点序列  C.相对数时间序列  D.平均数时间序列
2、(    )是计算其它时间序列分析指标的基础。 
A.发展速度    B.平均发展速度   C.发展水平    D.平均发展水平
3、平均增长量是一种( )。
A.序时平均数  B.调和平均数  C.几何平均数  D.静态平均数
4、发展速度与增长速度的关系是(     )。
   A.环比增长速度等于定基发展速度-1       
B.环比增长速度等于环比发展速度-1
C.定基增长速度的连乘积等于定基发展速度  
D.环比增长速度的连乘积等于定基增长速度
5、在分析时期序列资料时,若侧重研究这种现象在各时期发展水平的累计总和,那么,计算平均发展速度应用( )。
  A.水平法  B.算术平均法  C.方程法  D.调和平均法
6、如果采用三项移动平均修匀时间序列,那么所得修匀序列比原序列首尾各少( )。
  A.一项数值  B.二项数值  C.三项数值  D.四项数值
7、周末超市的营业额常常会大大高于平日数额,这种波动属于(     )    
A.长期趋势            B.季节变动       
C.循环变动            D.不规则变动
8、某地区2005年工业增加值850亿元,若按每年平均增长6%的速度发展,2015年该地区工业增加值将达到(     )亿元
A.      B.    	  
C.   	     D.
9、某地区粮食作物产量年平均发展速度:2005~2007年三年平均为1.03,2008~2009年两年平均为1.05,试确定2005~2009五年的年平均发展速度(    )
A.           B.         
C.             D.
10、用最小平方法配合的直线趋势方程,如果b为负数,则配合的直线呈( )。 
  A.上升趋势       B.不升不降趋势        
C.下降趋势       D.无法判断
11、对企业前5年销售量进行直线趋势估计为:y=90+5.5t,这5年的时间代码分别是:-2,-1,0,1,2,据此预测今年的销售量是(        )。
A.106.5	B.123
C.108	D.113.5
12、根据各季度商品销售额数据计算的季节指数分别为∶一季度70%,二季度95%,三季度110%,四季度125%。受季节因素影响最大的是(     )。
A.一季度             B.二季度         
C.三季度             D.四季度
13、在用移动平均趋势剔除法测定季节变动时,剔除长期趋势的方法是( )。
A.按月度资料移动平均     B.按季度
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