2013教师招聘考试：现代教育理论复习资料二.docVIP

　为了帮助广大考生系统的复习教师招聘考试，全面的了解教师招聘考试的相关重点，中公网校为广大考生准备了现代教育理论复习资料，希望对您参加本次考试有所帮助! 　　第二节 教育学的发展 　　1、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。 　　2、历史上的教育学思想 　　(1)中国古代的教育学思想 　　简述孔子的教育教学思想 孔子(公元前551——479)是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。 孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中。 　　孔子主张：“有教无类”、“不愤不启，不悱不发”、“学而不思则惘，思而不学则殆”。 　　《学记》中的教育教学思想 　　《学记》成书于战国后期，是中国乃至世界教育史上第一部教育专著 　　主张： “化民成俗，其必由学” 揭示了教育的重要性; 　　“建国君民，教学为先” 阐述了教育与政治的关系; 　　“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” 阐释了启发式教学 　　“学不躐等” 要求教学要遵循学生心理发展特点循序渐进。 　　(2)西方古代的教育学思想 　　苏格拉底是以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家。 　　苏格拉底问答法分三步： 　　第一步称苏格拉底讽刺; 第二步叫定义; 第三步叫助产术(产婆术)：该方法强调教师要引导学生自己进行思索，自己得出结论。教师在引导学生探求知识过程中起助产作用。 　　柏拉图的教育思想体现在《理想国》中 　　亚里斯多