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2015安徽六安教师招聘考试统考题库 2015安徽六安教师招聘考试统考题库、2015安徽六安教师招考笔试真题可以关注安徽教师招聘考试网安徽教师招考网 / 2015安徽六安教师招聘考试统考题库题库 学校意外事故多发、频发，在近两年新媒体和传统媒体的报道下已越来越被人们所熟知。普通民众对于此类事件的关注点往往在于校方在这些事故中扮演了何种角色，理应担当何种责任。媒体在报道时通常会寻找所谓的爆点吸引读者和民众的眼球，创造所谓的眼球经济，对于事故本身通常报道过于肤浅，显得极其不负责任。校方处于某些实际的社会原因，例如学校名誉通常采取花钱消灾息事宁人的态度或者是强势镇压的手段。而学生以及家长一方则在许多事故中都扮演了弱势一方但也存在众多得寸进尺，提出过分要求的存在。诸此种种，对于我们构建依法治国的大环境，实现学校治理能力和治理体系的现代化都是极其不利的。有鉴于此，迫切需要发明一种量表来对事故双方尤其是校方的责任进行科学合理的量化，为解决这些事故的法律纠纷，经济赔偿提供数据化的依据，确保整体的社会损失最低化。 学校意外事故的处理一直是社会难题，主要表现在没有完善的法律体系对学校意外事故中相关人员的法律责任进行明确的界定，事故当事人就各自的责任互相推脱，民众对此类案件的认知程度不高，舆论影响法官判决，导致相似的案件出现不同甚至截然相反的判决，从而导致事故双方甚至是三方发生利益纠葛，民众甚至我们的