第三章特殊教育立法与特殊儿童安置(G).pptVIP

《特殊教育导论》 ——特殊教育立法与特殊儿童安置 第三章 特殊教育立法与特殊儿童安置 本章学习要点 1.认识特殊教育立法的类型与作用 2.了解国内外特殊教育的法规与政策 3.了解特殊教育机构体系 4.了解我国特殊教育的发展方针与特殊儿童教育安置 一、特殊教育立法的类型与作用 二、国内外特殊教育的法规与政策 （一）国际文献与重要法规 （二）国外特殊教育立法 （三）我国特殊教育立法 三、国外特殊教育机构体系 四、了解我国特殊教育的发展方针与特殊儿童教育安置 1.1 特殊教育立法的类型与作用 （一）特殊教育立法的类型 一类是国家的根本法（宪法） 例：“民主德国宪法”25条5款：为残疾儿童设置特种学校。1968 例：“中华人民共和国宪法”45条：国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾公民的劳动生活和教育。1982 一类是教育的基本法（教育法） 例：“英国教育法”中对特殊教育的性质、对象、措施、方法等都做了规定。1944 例：我国教育法、义务教育法、未成年人保护法、残疾人保障法等都对特殊教育做了更加详细的规定。 1.2 特殊教育立法的类型与作用 一类是专项的法规条例 例：美国“所有残疾儿童教育法”197