农村小学英语教学现状之探讨.docVIP

农村小学英语教学现状之探讨 滨海县通榆中心小学 张谧 【内容摘要】 在英语愈加普及的现代社会，作为农村小学教育中的重要学科——英语，为学生们带了全新的知识体系和文化冲击，同时不可忽视的是，作为相对闭塞的农村地区，英语学科教学中出现的种种问题不仅给学生们带来了学习困难，也让英语教师们产生了很多困惑。本文结合笔者工作实际，提出了小学英语教学中出现的一些问题及其对策。 【关键词】 农村小学英语 教学现状 对策 随着时代车轮的不停运转，人类社会也在不断地进步。世界各国为了和谐发展谋求共存，不断加强彼此之间的联系，“地球村”这个概念逐渐进入了人们的视线。语言作为不同文化沟通交流的重要桥梁，在现代生活中扮演着重要角色，而英语作为全球通用语言之一，其重要性更是不言而喻。中国这头屹立在世界东方的雄狮，想要与世界接轨，获取国外的新知识新技术，英语语言的学习必然是重中之重。 小学阶段是培养孩子的学习习惯、端正其学习态度、塑造健全人格的关键时期。英语作为第二语言，其基础的扎实程度更显重要。自教育部教基[2001]2号文件《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》颁布以来，全国各地小学陆续开设了英语课程。在全国各地教育行政部门的重视和广大小学英语教师的共同努力下，我国小学英语教学取得了可喜的进步，呈现出蓬勃发展的态势。然而，农村小学英语教学仍然存在着各方面的制约因素，比如：起步晚、底子薄，硬件条件落后