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利用数学思想处理三角函数问题 陈显宏 1. 数形结合思想 体现在三角函数中是利用单位圆中三角函数线、三角函数图象求三角函数定义域、解三角不等式、求单调区间、讨论方程实根的个数、比较大小等。 例1. 从小到大的顺序是___________。 解析：这些角都不是特殊角，求出值来再比较行不通，若注意到相差较大，容易利用单位圆上的三角函数线区分它们各自函数值的大小。 设（如图所示） 可知b0ac应填 例2. 函数的定义域是____________。 解析：该函数定义域即不等式组的解集，即的解集，若用传统方法则要求与的交集，不太方便。 若画出y=cosx，的图象（如图所示） 由，易得 2. 转化与化归思想 体现在三角函数中是切割化弦、统一角、统一函数名称、换元等手段处理求值（域）、最值、比较大小等问题。 例3. 若，则（ ） A. B. C. D. 解析：若直接比较a与b的大小比较困难，若将a与b大小比较转化为的大小比较就容易多了。 因为 又因为 所以，所以 又因为a，b0，所以ab 故选（A）。 例4. 求函数的值域。 解析：先切割化弦，统一函数名称，得： 令 因为，所以 于是求原函数的值域转化为求函数，由的值域，易得，所以原函数的值域为。 3. 函数与方程思想的应用 体现在三角函数中是用函数的思想求解范围问题，用方程的思想解决求值、证明等问题。 例5. 已知